中职物理（机械建筑类）教材的比较研究
| 中文摘要 | 第1-3页 |
| ABSTRACT | 第3-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-12页 |
| ·问题的提出 | 第8页 |
| ·研究的现状 | 第8-9页 |
| ·研究的意义 | 第9-10页 |
| ·研究的方法 | 第10页 |
| ·研究的内容及说明 | 第10-12页 |
| 第二章 三版教材呈现内容与形式的比较研究 | 第12-28页 |
| ·教材的体系结构 | 第12-15页 |
| ·人教版中职物理教材的结构详解（附录 A） | 第12页 |
| ·高教版中职物理教材的结构详解（附录 B） | 第12页 |
| ·机械版中职物理教材的结构详解（附录 C） | 第12页 |
| ·教材主线的比较 | 第12-13页 |
| ·教材内容比较 | 第13页 |
| ·各部分知识内容联系的比较 | 第13-15页 |
| ·教材风格的比较 | 第15-22页 |
| ·版式设计比较 | 第15页 |
| ·插图应用的比较 | 第15-16页 |
| ·栏目比较 | 第16-22页 |
| ·三版教材具体内容的比较——以《安全用电》为例 | 第22-28页 |
| ·本节的篇幅 | 第22页 |
| ·本节的引入 | 第22-23页 |
| ·本节的插图 | 第23-26页 |
| ·本节知识内容的深广度 | 第26-28页 |
| 第三章 教材的特色与特点比较研究 | 第28-37页 |
| ·指导思想 | 第28-31页 |
| ·人教版教材的指导思想 | 第28-29页 |
| ·高教版教材的指导思想 | 第29-30页 |
| ·机械版教材的指导思想 | 第30页 |
| ·比较三版教材的指导思想 | 第30-31页 |
| ·可读性 | 第31-36页 |
| ·导入语的可读性 | 第31-33页 |
| ·正文的可读性 | 第33-36页 |
| ·小结 | 第36-37页 |
| 结束语 | 第37-38页 |
| ·结论 | 第37页 |
| ·研究的不足 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-41页 |
| 致谢 | 第41-42页 |
| 附录 A | 第42-46页 |
| 附录 B | 第46-51页 |
| 附录 C | 第51-54页 |
