中学生物学人体泌尿系统卫生健康教育内容及其教学设计
| 目录 | 第1-7页 |
| 摘要 | 第7-8页 |
| Abstract | 第8-10页 |
| 1 引言 | 第10-16页 |
| ·问题的缘起 | 第10-11页 |
| ·卫生健康教育内容研究的不足 | 第10页 |
| ·学校卫生健康教育教学的不足 | 第10页 |
| ·中学生体质的普遍下降 | 第10-11页 |
| ·中学生物学教材内容的不足 | 第11页 |
| ·相关概念的内涵 | 第11-13页 |
| ·人体泌尿系统 | 第11-12页 |
| ·卫生健康教育 | 第12-13页 |
| ·教学设计 | 第13页 |
| ·相关理论基础的阐释 | 第13-15页 |
| ·马斯洛需要层次理论 | 第13-14页 |
| ·生命化教育理论 | 第14页 |
| ·知信行理论模式 | 第14-15页 |
| ·研究的目的与意义 | 第15页 |
| ·研究的思路与方法 | 第15-16页 |
| 2 人体泌尿系统卫生健康教育现状及分析 | 第16-25页 |
| ·相关研究现状与分析 | 第16-18页 |
| ·研究现状 | 第16页 |
| ·存在问题及分析 | 第16-18页 |
| ·相关教学现状调查与分析 | 第18-25页 |
| ·教师访谈结果及分析 | 第18-19页 |
| ·学生问卷调查结果与分析 | 第19-25页 |
| 3 人体泌尿系统卫生健康教育的基本内容 | 第25-42页 |
| ·泌尿系统的结构组成及功能分析 | 第25-29页 |
| ·泌尿系统的结构与功能概述 | 第25-26页 |
| ·肾 | 第26-29页 |
| ·输尿管道—输尿管和膀胱 | 第29页 |
| ·尿道 | 第29页 |
| ·常见泌尿系统的疾病分析 | 第29-37页 |
| ·与泌尿系统疾病检查相关的医学用语解读 | 第30-31页 |
| ·尿路结石与尿路感染 | 第31-34页 |
| ·肾小球肾炎 | 第34-35页 |
| ·肾病综合征 | 第35-36页 |
| ·慢性肾功能衰竭 | 第36-37页 |
| ·泌尿系统疾病的原因分析和预防保健 | 第37-42页 |
| ·泌尿系统疾病的常见致病因素 | 第37-38页 |
| ·泌尿系统疾病预防保健措施 | 第38-42页 |
| 4 人体泌尿系统卫生健康教育的教学设计 | 第42-59页 |
| ·教学设计的依据与原则 | 第42-44页 |
| ·教学设计的基本依据 | 第42-43页 |
| ·教学设计的基本原则 | 第43-44页 |
| ·教学设计的程序与案例 | 第44-59页 |
| ·教学设计的程序 | 第44页 |
| ·课内教学设计案例 | 第44-57页 |
| ·课外教学设计案例 | 第57-59页 |
| 5 教学设计的实施策略 | 第59-61页 |
| ·以课堂讲授为主，融合多种教学形式 | 第59-60页 |
| ·以课外渗透为主，整合多种教育资源 | 第60-61页 |
| 6 卫生健康教育的评价 | 第61-67页 |
| ·问卷调查 | 第61-65页 |
| ·个别访谈 | 第65-66页 |
| ·直接观察 | 第66-67页 |
| 7 研究结论与不足 | 第67-69页 |
| ·结论 | 第67页 |
| ·不足 | 第67-69页 |
| 注释 | 第69-70页 |
| 参考文献 | 第70-71页 |
| 附录 | 第71-75页 |
| 附录Ⅰ：初中生物教师的访谈提纲 | 第71-72页 |
| 附录Ⅱ：中学生泌尿系统卫生健康教育情况问卷调查 | 第72-74页 |
| 附录Ⅲ：尿常规 | 第74-75页 |
| 致谢 | 第75页 |
