高中生三角函数内隐学习的研究

摘要	第1-7页
Abstract	第7-10页
第一章 问题提出	第10-13页
第一节 问题提出背景	第10-11页
第二节 本文研究的主要问题	第11页
第三节 研究意义	第11-13页
第二章 文献综述	第13-25页
第一节 内隐学习研究综述	第13-21页
第二节 数学内隐学习研究综述	第21-23页
第三节 高中生三角函数学习研究综述	第23-25页
第三章 高中生三角函数内隐学习的理论分析与假设	第25-30页
第一节 高中生三角函数内隐学习的理论分析	第25-28页
第二节 高中生三角函数内隐学习影响因素的假设	第28-30页
第四章 调查设计与数据分析	第30-53页
第一节 调查设计	第30-32页
第二节 问卷分析	第32-39页
第三节 数据的处理与解释	第39-53页
第五章 基于高中生内隐学习的三角函数教学研究	第53-65页
第一节 访谈研究	第53-57页
第二节 基于高中生内隐学习的三角函数教学策略	第57-62页
第三节 基于高中生三角函数内隐学习的教学启示	第62-65页
注释	第65-68页
参考文献	第68-72页
附录：高中生三角函数学习情况调查问卷	第72-75页
攻读学位期间发表的学术论文	第75-76页
致谢	第76页