| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| TABLE OF CONTENTS | 第9-11页 |
| Chapter 1 Introduction | 第11-15页 |
| ·Research Background | 第11-12页 |
| ·Significance and Purpose of the Study | 第12-14页 |
| ·Layout of the Thesis | 第14-15页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第15-32页 |
| ·Defining classroom silence | 第15-20页 |
| ·The definition of silence | 第15-17页 |
| ·Definition of classroom silence | 第17-20页 |
| ·Research on classroom silence | 第20-32页 |
| ·Scale of classroom silence | 第20-21页 |
| ·Causes of classroom silence | 第21-27页 |
| ·Coping strategies of classroom silence | 第27-29页 |
| ·Summary | 第29-32页 |
| Chapter 3 Mehhodology | 第32-40页 |
| ·Research Questions | 第32页 |
| ·Participants | 第32-33页 |
| ·Instruments | 第33-38页 |
| ·Classroom observation | 第33-36页 |
| ·Questionnaire | 第36-37页 |
| ·Semi-structured interviews | 第37-38页 |
| ·Data Collection | 第38页 |
| ·Data Analysis | 第38-40页 |
| Chapter 4 Results and Discussion | 第40-60页 |
| ·Overall Silence Level | 第40-45页 |
| ·Analysis of the classroom observation results | 第40-43页 |
| ·Analysis of data from teacher interviews | 第43-44页 |
| ·Summary | 第44-45页 |
| ·Students' and Teachers' Perceived Reasons of Classroom Silence | 第45-60页 |
| ·Students' Perceived Reasons of Classroom Silence | 第45-56页 |
| ·Teachers' Perceived Reasons of Classroom Silence | 第56-58页 |
| ·Summary | 第58-60页 |
| Chapter 5 Conclusion | 第60-67页 |
| ·Major Findings of the Study | 第60-61页 |
| ·Implications | 第61-64页 |
| ·Limitations | 第64-65页 |
| ·Suggestions for Further Studies | 第65-67页 |
| Reference | 第67-71页 |
| Appendixes | 第71-77页 |
| Acknowledgements | 第77页 |
