社交网络行为与大学生学习投入的相关性研究
| 摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-11页 |
| 第1章 绪论 | 第11-21页 |
| ·研究背景 | 第11-13页 |
| ·国内外研究现状 | 第13-15页 |
| ·大学生社交网络使用的相关研究现状 | 第13-14页 |
| ·社交网络对大学生学业影响研究现状 | 第14-15页 |
| ·研究意义 | 第15-16页 |
| ·研究内容与方法 | 第16-18页 |
| ·研究内容 | 第16-17页 |
| ·研究方法 | 第17-18页 |
| ·相关概念的界定 | 第18-19页 |
| ·社交网络 | 第18页 |
| ·学生学习投入 | 第18-19页 |
| ·大学生课程准备时间 | 第19页 |
| ·大学生课外实践活动时间 | 第19页 |
| ·论文结构 | 第19-21页 |
| 第2章 相关理论基础 | 第21-29页 |
| ·学习投入的理论基础 | 第21-27页 |
| ·“以学生为中心”的思想 | 第21页 |
| ·学生投入理论 | 第21-24页 |
| ·NSSE及NSSE-China | 第24-27页 |
| ·社交网络的理论基础 | 第27-29页 |
| ·“六度分隔”理论 | 第27页 |
| ·强连接与弱连接理论 | 第27-29页 |
| 第3章 研究设计与研究过程 | 第29-36页 |
| ·调查研究问题 | 第29页 |
| ·学习投入量表与人人网问卷的设计 | 第29-34页 |
| ·大学生人人网问卷的设计 | 第29-30页 |
| ·大学生学习投入量表的设计 | 第30-31页 |
| ·大学生学习投入量表的信度与效度分析 | 第31-34页 |
| ·研究调查抽样与问卷发放 | 第34页 |
| ·研究数据统计与分析方法 | 第34-36页 |
| 第4章 研究结果分析与讨论 | 第36-57页 |
| ·研究结果 | 第36-49页 |
| ·描述统计结果 | 第36-38页 |
| ·相关性分析结果 | 第38-41页 |
| ·回归分析结果 | 第41-49页 |
| ·结果分析与讨论 | 第49-54页 |
| ·大学生社交网络使用现状 | 第49-51页 |
| ·社交网络行为与大学生学习投入量表分数的关系 | 第51-53页 |
| ·社交网络行为与大学生课程准备时间的关系 | 第53页 |
| ·社交网络行为与大学生课外校园实践活动的关系 | 第53-54页 |
| ·研究结果总结 | 第54-57页 |
| 第5章 总结与展望 | 第57-60页 |
| ·研究结论 | 第57-58页 |
| ·研究的创新点 | 第58页 |
| ·研究不足与展望 | 第58-60页 |
| 参考文献 | 第60-65页 |
| 附录 | 第65-67页 |
| 致谢 | 第67-68页 |
| 攻读学位期间参加的科研项目和成果 | 第68页 |
