词块在大学英语写作教学中的实证研究

摘要	第1-6页
Abstract	第6-10页
第1章 引言	第10-14页
·研究背景	第10-13页
·文献回顾	第10-12页
·写作水平现状与词块的提出	第12-13页
·研究的框架	第13-14页
第2章 研究的理论基础	第14-21页
·词块的定义、定性及其分类	第14-17页
·词块的定义	第14-15页
·词块的定性	第15页
·词块的分类	第15-17页
·词块教学的理据	第17-19页
·词块法的语言教学理论	第17-18页
·认知心理语言学理论基础	第18页
·语料库语言学基础	第18-19页
·词块与大学英语写作水平的关系	第19-21页
第3章 研究设计与数据分析	第21-33页
·实验设计	第21-22页
·实验性教学的具体实施	第22-26页
·词块教学的原则	第22页
·基本概念	第22-23页
·精读课的教学	第23-26页
·数据分析	第26-31页
·实验组学生对词块法的看法	第31-33页
第4章 研究结果与教学启示	第33-35页
·研究结果	第33页
·教学启示	第33-34页
·研究的局限性	第34-35页
结语	第35-36页
参考文献	第36-39页
附录 A 两次作文测试题及其样文	第39-40页
附录 B 问卷调查	第40-42页
致谢	第42页