| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-10页 |
| 绪论 | 第10-18页 |
| (一) 问题的提出及其意义 | 第10-11页 |
| 1. 理论意义 | 第11页 |
| 2. 现实意义 | 第11页 |
| (二) 相关研究综述 | 第11-15页 |
| 1. 关于干部考核评价机制的相关研究 | 第11-12页 |
| 2. 关于党的干部考核评价历程的相关研究 | 第12-15页 |
| (三) 研究思路与方法 | 第15-16页 |
| 1. 研究思路 | 第15-16页 |
| 2. 研究方法 | 第16页 |
| (四) 基本概念阐释 | 第16-18页 |
| 1. 干部 | 第16页 |
| 2. 考核评价 | 第16-17页 |
| 3. 考核评价机制 | 第17-18页 |
| 一、建立党的干部考核评价机制的重要性与必要性 | 第18-21页 |
| (一) 提高干部考核评价工作科学化水平的必然要求 | 第18-19页 |
| (二) 加强干部队伍建设,提高干部队伍素质的重要途径 | 第19-20页 |
| (三) 提高党的建设科学化水平的基本保障 | 第20页 |
| (四) 社会主义现代化建设始终坚持正确方向的重要保证 | 第20-21页 |
| 二、改革开放以来党的干部考核评价机制的探索与改革历程 | 第21-34页 |
| (一) 党的干部考核评价制度的重新恢复与确立(1978-1982) | 第21-25页 |
| 1. 重新恢复了“任人唯贤”、“德才兼备”的干部考核路线和原则 | 第22-23页 |
| 2. 提出从德、能、勤、绩四个方面考核干部 | 第23-24页 |
| 3. 提出领导与群众相结合的干部考核方法 | 第24页 |
| 4. 初步形成分类考核干部的思想 | 第24-25页 |
| (二) 党的干部考核评价制度的改革与发展(1983-2002) | 第25-30页 |
| 1. 进一步扩大干部考核评价的民主性,强调群众公认 | 第25-26页 |
| 2. 以考核实绩为重点,把“廉”纳入考核内容体系 | 第26-28页 |
| 3. 创新考核评价方法,完善考核评价方式 | 第28-30页 |
| 4 干部考核的结果成为干部奖罚、调配、教育培训的重要依据 | 第30页 |
| (三) 构建体现科学发展观导向的干部考核评价机制(2003至今) | 第30-34页 |
| 1. 明确提出建立促进科学发展的干部考核评价机制的基本要求 | 第32页 |
| 2. 用科学发展观和正确政绩观指导干部考核评价机制建设 | 第32-33页 |
| 3. 着力完善制度、体制建设,实现干部考核评价机制的有效运行 | 第33-34页 |
| 三、现行干部考核评价机制及其科学化新思考 | 第34-43页 |
| (一) 现行干部考核评价机制的基本特征 | 第34-40页 |
| 1. 科学发展观成为重要指导思想 | 第34-35页 |
| 2. 干部考核评价机制建设坚持五大基本原则 | 第35-37页 |
| 3. “五考”并举、各有侧重 | 第37-38页 |
| 4. 规范考核评价方式、方法和程序 | 第38-40页 |
| (二) 进一步推进干部考核评价机制科学化的思考 | 第40-43页 |
| 1. 设置干部考核评价专门机构 | 第40-41页 |
| 2. 明确民意在考核中所占比重 | 第41页 |
| 3. 建立考核评价全程监管体系 | 第41-42页 |
| 4. 建设干部考核评价信息平台 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-46页 |
| 致谢 | 第46页 |
