首页--文化、科学、教育、体育论文--中等教育论文--教师与学生论文--学生论文

初中生宠物依恋、宠物哀伤与应对方式的关系研究

中文摘要第1-5页
Abstract第5-8页
引言第8-9页
第一章 研究构想第9-11页
   ·问题的提出第9-10页
   ·研究的目的与意义第10-11页
第二章 文献综述第11-21页
   ·宠物依恋第11-13页
   ·宠物哀伤第13-18页
   ·应对方式第18-19页
   ·宠物依恋、宠物哀伤与应对方式的关系第19页
   ·已有研究的不足第19-20页
   ·本研究的问题与假设第20-21页
第三章 研究方法第21-31页
   ·研究对象第21页
   ·研究工具第21-23页
   ·研究步骤第23-30页
   ·数据处理第30-31页
第四章 研究结果第31-44页
   ·初中生宠物依恋和宠物哀伤的差异第31-33页
   ·初中生宠物依恋的影响因素第33-34页
   ·初中生宠物哀伤的影响因素第34-39页
   ·初中生的宠物依恋、宠物哀伤与应对方式的相关第39-40页
   ·应对方式在宠物依恋对宠物哀伤影响中的中介作用检验第40-44页
第五章 讨论第44-50页
   ·初中生宠物依恋和宠物哀伤的差异分析第44-45页
   ·初中生宠物依恋的影响因素分析第45-46页
   ·初中生宠物哀伤的影响因素分析第46-47页
   ·初中生的宠物依恋、宠物哀伤与应对方式的关系分析第47-48页
   ·应对方式在宠物依恋对宠物哀伤影响中的中介作用分析第48-50页
第六章 研究结论、贡献与反思第50-52页
   ·研究结论第50页
   ·研究贡献第50-51页
   ·研究结果对心理咨询的启示第51页
   ·本研究的不足与未来的研究方向第51-52页
参考文献第52-56页
附录第56-59页
致谢第59页

论文共59页,点击 下载论文
上一篇:英特尔—教育部“1对1数字化学习项目”课堂教学组织方式案例研究
下一篇:多媒体技术在高中数学教学中的应用研究