| 摘要 | 第1-8页 |
| ABSTRACT | 第8-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-19页 |
| 第一节 研究的缘起与意义 | 第10-12页 |
| 第二节 文献综述 | 第12-16页 |
| 第三节 概念界定与研究方法 | 第16-19页 |
| 第二章 “用工荒”与中等职业教育“校企合作”的内在联动 | 第19-28页 |
| 第一节 “用工荒”与经济转型的内在关联分析 | 第19-20页 |
| 第二节 经济转型与中等职业教育的互动关系 | 第20-24页 |
| 第三节 发达国家和地区经济转型期职业教育所发挥的作用 | 第24-28页 |
| 第三章 中等职业教育“校企合作”的现状分析 | 第28-35页 |
| 第一节 调研总体情况 | 第28-30页 |
| 第二节 调研结果 | 第30-31页 |
| 第三节 目前“校企合作”存在的问题和瓶颈 | 第31-32页 |
| 第四节 产生问题的原因分析 | 第32-35页 |
| 第四章 “用工荒”给中等职业教育“校企合作”带来的契机 | 第35-41页 |
| 第一节 以上海经济转型中抢占先机的中等职业学校为例 | 第35-37页 |
| 第二节 “用工荒”前后企业态度的变化分析 | 第37-39页 |
| 第三节 “用工荒”给“校企合作”带来的影响与契机 | 第39-41页 |
| 第五章 “用工荒”背景下中等职业教育“校企合作”的对策与建议 | 第41-50页 |
| 第一节 “校企合作”的角色定位和动因分析 | 第41-45页 |
| 第二节 关于如何开展高效、深度的“校企合作”的建议 | 第45-50页 |
| 结论与展望 | 第50-52页 |
| 附录 | 第52-54页 |
| 参考文献 | 第54-57页 |
| 后记 | 第57-58页 |
