| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 第1部分 引言 | 第9-19页 |
| ·问题提出 | 第9页 |
| ·研究目的 | 第9-10页 |
| ·研究内容和解决的问题 | 第10页 |
| ·文献综述 | 第10-14页 |
| ·关于我国公立高校内部管理机制理论及框架的研究 | 第10-11页 |
| ·关于我国公立高校内部管理具体机制的研究 | 第11-12页 |
| ·关于我国公立高校内部管理机制存在问题及对策的研究 | 第12-13页 |
| ·关于我国公立高校内部管理机制国外经验借鉴的研究 | 第13-14页 |
| ·研究意义 | 第14-15页 |
| ·理论意义 | 第14页 |
| ·实践意义 | 第14-15页 |
| ·研究思路和研究方法 | 第15-19页 |
| ·研究思路 | 第15-16页 |
| ·研究方法 | 第16-19页 |
| 第2部分 我国公立高校内部管理机制的相关概念界定 | 第19-22页 |
| ·公立高校 | 第19页 |
| ·机制 | 第19-20页 |
| ·教育管理机制 | 第20-21页 |
| ·公立高校内部管理机制 | 第21-22页 |
| 第3部分 构建我国公立高校内部管理机制理论及框架 | 第22-28页 |
| ·关于我国公立高校内部管理机制理论基础的阐述 | 第22-23页 |
| ·关于我国公立高校内部管理机制理论基础的论证 | 第23-26页 |
| ·关于我国公立高校内部管理机制理论构建的方法论分析 | 第26页 |
| ·关于我国公立高校内部管理机制理论框架构建的逻辑分析 | 第26-28页 |
| 第4部分 我国公立高校内部管理机制问题分析 | 第28-30页 |
| ·重视宏观机制,比较忽视中观机制和微观机制 | 第28页 |
| ·以行政-计划式的形式机制为主,指导-服务式的机制运用的不够 | 第28-29页 |
| ·制约机制不够,激励机制和保障机制不明显 | 第29-30页 |
| 第5部分 我国公立高校内部管理机制历史回顾和域外借鉴 | 第30-36页 |
| ·历史回顾 | 第30-31页 |
| ·域外借鉴 | 第31-36页 |
| 第6部分 完善我国公立高校内部管理机制的对策 | 第36-43页 |
| ·完善高校教授委员会运行机制来淡化高校的宏观机制加强中观和微观机制 | 第36-38页 |
| ·完善高校校务公开监督机制来松动行政-计划式的管理机制,强化指导-服务式的管理机制 | 第38-40页 |
| ·完善教师结构工资制来强化激励机制和保障机制,健全制约机制 | 第40-43页 |
| 结束语 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-47页 |
| 致谢 | 第47-49页 |
| 附录一：“我国公立高校内部管理机制研究”访谈记录 | 第49-54页 |
| 附录二 个人简介及在学期间研究成果 | 第54页 |
