| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-10页 |
| 1. 绪论 | 第10-22页 |
| ·问题的提出及研究意义 | 第10-11页 |
| ·文献综述 | 第11-16页 |
| ·研究思路与方法 | 第16-17页 |
| ·基本概念的界定 | 第17-22页 |
| 2、珠海市中等职业教育专业课程设置的现状调查 | 第22-46页 |
| ·调查方案设计 | 第22-26页 |
| ·调查的实施 | 第26-27页 |
| ·调查结果分析 | 第27-46页 |
| 3. 珠海市校企合作下中等职业教育专业课程设置存在的问题 | 第46-54页 |
| ·企业参与专业课程设置意识不强或方式不当 | 第46-49页 |
| ·专业课程设置的学科特征痕迹仍然存在 | 第49-51页 |
| ·专业课程设置仍有部分与工作岗位脱节 | 第51-54页 |
| 4. 校企合作下中等职业教育专业课程设置的对策 | 第54-64页 |
| ·企业和学校各出专家组成课程建设指导委员会 | 第54-60页 |
| ·彻底打破学科体系,以岗位技能为依据设置专业课程门类 | 第60页 |
| ·专业课程内容的选择与组织应与岗位、产品对接 | 第60-64页 |
| 5、珠海市高级技工学校摩天宇班专业课程设置的成功案例 | 第64-74页 |
| ·珠海市高级技工学校摩天宇班专业课程设置的现状 | 第64-69页 |
| ·珠海市高级技工学校摩天宇班专业课程设置的成功经验 | 第69-74页 |
| 结语 | 第74-75页 |
| 参考文献 | 第75-78页 |
| 附录 | 第78-81页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 | 第78-79页 |
| 访谈提纲 | 第79-80页 |
| 调查问卷 | 第80-81页 |
| 后记 | 第81-82页 |
