| 论文摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-8页 |
| 目录 | 第8-10页 |
| 第一章 导论 | 第10-20页 |
| 第一节 问题缘起 | 第10-12页 |
| 第二节 研究意义 | 第12页 |
| 第三节 文献综述 | 第12-19页 |
| 一、国内研究概况综述 | 第12-16页 |
| 二、国外研究概况综述 | 第16-18页 |
| 三、文献综述的总体评价与预期突破 | 第18-19页 |
| 第四节 论文方案 | 第19-20页 |
| 一、研究方法 | 第19页 |
| 二、研究思路 | 第19-20页 |
| 第二章 教师权益的界定 | 第20-30页 |
| 第一节 美国宪法中的教师权益 | 第20-23页 |
| 第二节 2011年NEA章程有关教师权益的决议 | 第23-30页 |
| 第三章 NEA维护教师权益的方式 | 第30-48页 |
| 第一节 支持集体谈判 | 第30-41页 |
| 一、NEA支持集体谈判背景 | 第30-33页 |
| 二、教师集体谈判 | 第33-38页 |
| 三、当代NEA运用集体谈判维护教师权益案例分析 | 第38-41页 |
| 第二节 完善教师工资、终身聘用、退休制度 | 第41-48页 |
| 一、NEA专业实践和标准委员会对教师工资制度的完善 | 第41-44页 |
| 二、NEA对教师退休制度的完善 | 第44-46页 |
| 三、NEA对高等教育终身聘用制度的完善 | 第46-47页 |
| 四、NEA教师福利项目 | 第47-48页 |
| 第四章 NEA关注教师工资维护教师权益分析 | 第48-85页 |
| 第一节 NEA关注教师工资的背景 | 第48-50页 |
| 第二节 当代美国教师工资概况 | 第50-65页 |
| 一、美国经济政策研究所(EPI)教师工资报告分析 | 第50-55页 |
| 二、NEA工资报告与分析：研究分部的报告 | 第55-58页 |
| 三、NEA工资报告与分析：各州排行以及学校数据预测 | 第58-63页 |
| 四、NEA对当代教师工资情况的几点误解的解释与实例 | 第63-65页 |
| 第三节 NEA提高教师工资维护教师权益案例分析 | 第65-70页 |
| 一、开展生活工资运动提高教师工资水平案例 | 第65-69页 |
| 二、各州分协会支持地方协会提高教师工资案例 | 第69-70页 |
| 第四节 美国教师工资制度概况 | 第70-76页 |
| 一、美国教师工资制度背景 | 第70-71页 |
| 二、美国教师绩效工资制度发展 | 第71-76页 |
| 第五节 美国绩效工资制度反思 | 第76-80页 |
| 一、美国教师绩效工资制度中的争议 | 第76-77页 |
| 二、美国教师真正想要什么样的工资制度 | 第77-80页 |
| 第六节 NEA在绩效工资制度下维护教师权益案例分析 | 第80-85页 |
| 第五章 对中国教育工会的启示 | 第85-91页 |
| 第一节 中国教育工会维护教师权益的现状 | 第85-87页 |
| 第二节 启示 | 第87-91页 |
| 参考文献 | 第91-98页 |
| 附录 | 第98-108页 |
| 后记 | 第108页 |
