高中代数的研究式教学探究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 目录 | 第6-8页 |
| 1 引言 | 第8-12页 |
| ·问题研究的背景 | 第8-9页 |
| ·研究的问题 | 第9页 |
| ·研究方法 | 第9-10页 |
| ·研究意义 | 第10-12页 |
| ·理论意义 | 第10页 |
| ·现实意义 | 第10-12页 |
| 2 文献综述 | 第12-14页 |
| ·我国传统代数教学方法回顾 | 第12页 |
| ·新的代数教学方法不断涌现 | 第12-13页 |
| ·研究式教学法的提出 | 第13-14页 |
| 3 高中代数内容及特点 | 第14-19页 |
| ·《课标》中高中代数内容 | 第14页 |
| ·《标准》中高中代数的教学目标 | 第14页 |
| ·高中代数的教学价值 | 第14-15页 |
| ·高中代数的基本能力 | 第15-16页 |
| ·代数思想 | 第16-17页 |
| ·高中代数的教学原则 | 第17-19页 |
| 4 研究式教学 | 第19-25页 |
| ·研究式教学的定义 | 第19页 |
| ·代数研究式教学的定义 | 第19页 |
| ·代数研究式教学的特点 | 第19-20页 |
| ·研究式教学的实践依据和理论依据 | 第20-22页 |
| ·实践依据 | 第20-21页 |
| ·理论依据 | 第21-22页 |
| ·研究式教学的价值 | 第22-23页 |
| ·研究式教学具体操作过程 | 第23-24页 |
| ·研究式教学的主要研究方法 | 第24-25页 |
| 5 二项式定理的研究式教学 | 第25-39页 |
| ·预备知识 | 第25-28页 |
| ·《二项式定理》的教学过程 | 第28-37页 |
| ·体现的数学思想和方法 | 第37-39页 |
| 6 研究结论及思考 | 第39-43页 |
| ·研究式教学对教师能力的要求 | 第39-40页 |
| ·对学生的要求 | 第40-41页 |
| ·对研究式教学的几点思考 | 第41-42页 |
| ·反思及进一步研究 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-45页 |
| 致谢 | 第45页 |
