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教师教育专业钢琴即兴伴奏教学的探究--以湘南学院与沈阳音乐学院为例

摘要第1-4页
Abstract第4-7页
引言第7-12页
第一章 即兴伴奏的概念界定及发展历程第12-19页
   ·即兴伴奏的特点及发展概况第12-17页
     ·钢琴即兴伴奏的特点及内涵第12-13页
     ·钢琴即兴伴奏与即兴演奏的区别及联系第13-15页
     ·我国钢琴即兴伴奏发展情况第15-17页
   ·钢琴即兴伴奏在湘南学院和沈阳音乐学院的发展情况第17-19页
第二章 两所学校即兴伴奏课程的建设第19-38页
   ·两所学校概况第20-25页
     ·湘南学院第20-22页
     ·沈阳音乐学院第22-25页
   ·两所学校即兴伴奏课程建设比较第25-38页
     ·教学理念第25-28页
     ·所用教材及授课内容第28-35页
     ·教学与考试方式第35-38页
第三章 对师范专业钢琴即兴伴奏教学的若干思考第38-45页
   ·改革即兴伴奏教学模式第39-40页
   ·提高学生的基本素质第40-42页
     ·重视基本功的练习第40-41页
     ·夯实理论基础第41页
     ·培养好的乐感和心理素质第41-42页
   ·加强学科之间的共融第42-44页
   ·改革考核方式第44-45页
结语第45-47页
参考文献第47-51页

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