| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 1 前言 | 第9-23页 |
| ·选题依据 | 第10-13页 |
| ·目前高校体操教学现状 | 第10-12页 |
| ·目前高校体操教学要求 | 第12-13页 |
| ·国内外研究现状及分析 | 第13-23页 |
| ·对建构主义总体研究情况的概括 | 第13-15页 |
| ·建构主义与建构主义教学模式的相关论述 | 第15-23页 |
| 2 研究对象和方法 | 第23-33页 |
| ·研究对象 | 第23页 |
| ·研究方法 | 第23-33页 |
| ·文献资料法 | 第23页 |
| ·问卷调查法 | 第23-24页 |
| ·数理统计法 | 第24页 |
| ·教学实验法 | 第24-33页 |
| 3. 研究结果与分析 | 第33-45页 |
| ·实验前数据统计与分析 | 第33页 |
| ·试验后数据统计分析 | 第33-36页 |
| ·实验过程中存在的问题及分析 | 第36-38页 |
| ·教学资源相对不足 | 第36-37页 |
| ·学生自觉性不够强 | 第37页 |
| ·传统教学观念在教师脑海中根基很深,难以接受新的教学理论 | 第37-38页 |
| ·实验总结 | 第38-45页 |
| ·建构主义教学模式优于常规教学模式 | 第38-39页 |
| ·建构主义教学模式适合高校体操教学 | 第39-41页 |
| ·建构主义教学模式对教师教学行为有很高的要求 | 第41-43页 |
| ·建构主义教学模式在体操教学训练中有较高的应用价值 | 第43-45页 |
| 4 结论与建议 | 第45-46页 |
| ·结论 | 第45页 |
| ·建议 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-49页 |
| 附件 | 第49-53页 |
| 致谢 | 第53-54页 |
| 攻读硕士学位期间的研究成果 | 第54页 |