| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 第1章 绪论 | 第10-18页 |
| ·论文的研究背景、目的及意义 | 第10-12页 |
| ·论文研究的背景 | 第10-11页 |
| ·研究目的 | 第11-12页 |
| ·研究意义 | 第12页 |
| ·国内外研究现状 | 第12-15页 |
| ·国外研究现状 | 第12-14页 |
| ·国内研究现状 | 第14-15页 |
| ·论文写作思路及方法 | 第15-17页 |
| ·论文写作思路及研究内容 | 第15-16页 |
| ·研究方法 | 第16-17页 |
| ·论文的创新之处 | 第17-18页 |
| 第2章 高校科研团队知识共享的理论分析 | 第18-30页 |
| ·知识 | 第18-22页 |
| ·知识的内涵 | 第18-19页 |
| ·知识的特征 | 第19-20页 |
| ·知识的分类 | 第20页 |
| ·知识的运作机制 | 第20-22页 |
| ·需要与动机 | 第22-25页 |
| ·需要 | 第22-23页 |
| ·动机 | 第23-25页 |
| ·知识共享 | 第25-26页 |
| ·知识共享涵义 | 第25-26页 |
| ·知识共享的影响因素 | 第26页 |
| ·高校科研团队 | 第26-27页 |
| ·高校科研团队涵义 | 第27页 |
| ·高校科研团队特点 | 第27页 |
| ·高校科研团队分类 | 第27页 |
| ·高校科研团队知识共享 | 第27-29页 |
| ·本章小结 | 第29-30页 |
| 第3章 高校科研团队知识共享动机影响因素概念模型与假设 | 第30-43页 |
| ·高校科研团队知识共享动机研究方法 | 第30页 |
| ·高校科研团队知识共享动机因素分析 | 第30-37页 |
| ·利他主义动机 | 第31-33页 |
| ·名誉和尊重动机 | 第33-34页 |
| ·互惠动机 | 第34-35页 |
| ·团队人际关系动机 | 第35-36页 |
| ·利益追求动机 | 第36-37页 |
| ·高校科研团队知识共享动机因素的访谈 | 第37-39页 |
| ·高校科研团队知识共享动机因素概念模型 | 第39-40页 |
| ·研究假设 | 第40-42页 |
| ·本章小结 | 第42-43页 |
| 第4章 高校科研团队知识共享的动机因素模型实证 | 第43-62页 |
| ·小样本预试 | 第43-48页 |
| ·调查问卷的设计 | 第43-44页 |
| ·调查问卷的发放与回收 | 第44-45页 |
| ·预试问卷分析 | 第45-47页 |
| ·预试结果说明 | 第47-48页 |
| ·正式问卷调查 | 第48-49页 |
| ·正式调查问卷的设计 | 第48页 |
| ·调查问卷的发放与回收 | 第48-49页 |
| ·数据分析和整理 | 第49-51页 |
| ·数据描述量分析 | 第49-50页 |
| ·信度分析 | 第50页 |
| ·效度分析 | 第50-51页 |
| ·模型验证性分析 | 第51-61页 |
| ·结构方程模型理论分析 | 第51-52页 |
| ·路径模型图的绘制 | 第52-53页 |
| ·初始路径模型分析 | 第53-55页 |
| ·模型修正 | 第55-59页 |
| ·模型结果分析 | 第59-61页 |
| ·假设检验结果分析 | 第61页 |
| ·本章小结 | 第61-62页 |
| 第5章 促进高校科研团队知识共享水平提升的对策 | 第62-67页 |
| ·建立有效的激励机制 | 第62-63页 |
| ·建设良好的组织文化氛围 | 第63-64页 |
| ·建立合理的组织结构 | 第64页 |
| ·建立有效的沟通机制 | 第64-65页 |
| ·建立高效的知识共享评价考核机制 | 第65-66页 |
| ·本章小结 | 第66-67页 |
| 结论 | 第67-69页 |
| 参考文献 | 第69-75页 |
| 致谢 | 第75-76页 |
| 附录 | 第76-77页 |