| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 绪论 | 第7-14页 |
| 一、课题研究的目的与意义 | 第7-9页 |
| 1、问题的提出与研究目的 | 第7-8页 |
| 2、研究问题的意义 | 第8-9页 |
| 二、研究的现状 | 第9-11页 |
| 1、国外相关研究 | 第9-10页 |
| 2、国内相关研究 | 第10-11页 |
| 三、核心概念的界定 | 第11-12页 |
| 1、教学组织形式 | 第11页 |
| 2、多媒体辅助美术教学 | 第11-12页 |
| 3、美术教育与美术教学 | 第12页 |
| 四、研究思路与研究方法 | 第12-14页 |
| (一) 研究思路 | 第12页 |
| (二) 研究方法 | 第12-14页 |
| 第一部分 某职业中学多媒体组织美术教学状况的调查与分析 | 第14-36页 |
| ·学校概况 | 第14-15页 |
| ·学校美术教学组织形式概况 | 第15-21页 |
| ·不断改革的班级授课制 | 第16-17页 |
| ·小组合作学习的运用 | 第17-19页 |
| ·个别教学的发展 | 第19-21页 |
| ·多媒体技术辅助美术教学的调查与分析 | 第21-36页 |
| ·在日常教学中多媒体使用情况 | 第21-23页 |
| ·教师使用多媒体教学的现状 | 第23-28页 |
| ·学生对使用多媒体教学的看法 | 第28-34页 |
| ·多媒体教学与传统教学效果的比较 | 第34-36页 |
| 第二部分 多媒体辅助美术教学出现的问题 | 第36-42页 |
| ·对组织的理解 | 第36-37页 |
| ·组织方面的问题 | 第37-40页 |
| ·班级授课出现的问题 | 第37-38页 |
| ·小组合作学习出现的问题 | 第38页 |
| ·个别教学出现的问题 | 第38-40页 |
| ·组织的实现程度 | 第40页 |
| ·组织的效果 | 第40-42页 |
| 第三部分 多媒体辅助美术教学问题的原因 | 第42-47页 |
| ·教师教学观念存在的偏差 | 第42-43页 |
| ·教师使用多媒体教学水平亟待提高 | 第43-45页 |
| ·教师的多媒体技术应用能力还不强 | 第43-44页 |
| ·课件制作不精良 | 第44-45页 |
| ·部分教师的责任心不强,影响了多媒体教学的实际效果 | 第45-46页 |
| ·多媒体教学设施不完善 | 第46-47页 |
| 第四部分 合理运用多媒体辅助美术教学的有效策略 | 第47-53页 |
| ·转变教师教学观念,把握教学中多媒体辅助课程选择的度 | 第47-49页 |
| ·要使多媒体辅助美术教学发挥其实效性教师必须更新教学观念 | 第47-49页 |
| ·扬长避短,提高教师驾驭多媒体技术的能力 | 第49-50页 |
| ·增强责任心,提升教师多媒体教学的水平 | 第50-51页 |
| ·统筹管理,保障多媒体教学有序运行 | 第51-53页 |
| 参考文献 | 第53-56页 |
| 附录 | 第56-62页 |
| 附录1 | 第56-57页 |
| 附录2 | 第57-59页 |
| 附录3 | 第59-62页 |
| 致谢 | 第62页 |
