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教师对校长领导行为的感知度与工作满意度的关系研究--以延边地区初中为例

摘要第1-8页
Abstract第8-13页
第一章 绪论第13-24页
   ·问题的提出第13-14页
   ·国内外研究现状第14-19页
   ·相关概念界定第19-22页
   ·研究目的和意义第22页
   ·研究内容第22-23页
   ·研究思路和方法第23-24页
第二章 相关理论综述第24-30页
   ·传统领导理论第24-25页
   ·变革型领导理论第25-27页
   ·工作满意度相关理论第27-30页
第三章 校长领导行为与教师工作满意度的现状调查第30-50页
   ·调查设计第30-36页
   ·研究变量的描述性统计第36-37页
   ·人口学变量在各研究变量上的差异第37-47页
   ·校长领导行为与教师工作满意度的相关分析第47-48页
   ·校长领导行为与教师工作满意度的回归分析第48-50页
第四章 分析与讨论第50-62页
   ·校长领导行为、教师工作满意度的现状总体分析第50-51页
   ·教师不同的人口变量在校长领导行为、工作满意度方面的差异第51-59页
   ·校长领导行为与教师工作满意度的相关性讨论第59-60页
   ·校长领导行为对教师工作满意度的影响分析第60-62页
第五章 结论及建议第62-69页
   ·结论第62-63页
   ·对策性建议第63-69页
致谢第69-70页
参考文献第70-74页
附录1 领导行为调查问卷第74-76页
附录2 教师工作满意度调查问卷第76-78页
附录3 访谈提纲(校长用)第78-79页
附录4 访谈提纲(教师用)第79页

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