基于自选项目的自主合作学习实施策略
| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-12页 |
| 第1章 绪论 | 第12-20页 |
| ·研究背景 | 第12-13页 |
| ·概念的界定 | 第13-14页 |
| ·自主学习的内涵 | 第13页 |
| ·合作学习的内涵 | 第13页 |
| ·项目学习的内涵 | 第13-14页 |
| ·基于自选项目的自主合作学习的内涵 | 第14页 |
| ·国内外研究状况 | 第14-18页 |
| ·国外研究现状 | 第14-16页 |
| ·国内研究现状 | 第16-18页 |
| ·研究的目的、意义及方案 | 第18-20页 |
| ·研究目的及意义 | 第18-19页 |
| ·研究过程 | 第19页 |
| ·研究方法 | 第19-20页 |
| 第2章 基于自选项目的自主合作学习的理论基础 | 第20-22页 |
| ·建构主义学习理论 | 第20-21页 |
| ·群体动力理论 | 第21页 |
| ·实用主义教育理论 | 第21-22页 |
| 第3章 基于自选项目的自主合作学习的前期分析 | 第22-27页 |
| ·教学分析 | 第22-23页 |
| ·高中学生特征分析 | 第22页 |
| ·高中信息技术课特点分析 | 第22-23页 |
| ·高中信息技术课的教学目标分析 | 第23页 |
| ·应用分析 | 第23-25页 |
| ·高中信息技术课教学现状分析 | 第23-25页 |
| ·开展基于自选项目的自主合作学习的可行性分析 | 第25-27页 |
| 第4章 基于自选项目的自主合作学习设计策略 | 第27-39页 |
| ·基于自选项目的自主合作学习目标 | 第27-28页 |
| ·自选项目管理 | 第28-29页 |
| ·项目的管理原则 | 第28页 |
| ·项目的选题建议 | 第28-29页 |
| ·项目的资源管理 | 第29页 |
| ·基于自选项目的自主合作学习资源设计 | 第29-33页 |
| ·学习网站架构 | 第30-31页 |
| ·网站资源设计 | 第31-32页 |
| ·机房资源设计 | 第32-33页 |
| ·基于自选项目的自主合作学习过程设计 | 第33-34页 |
| ·自主学习流程设计 | 第33页 |
| ·自主合作学习流程设计 | 第33-34页 |
| ·合作技能的教学设计 | 第34页 |
| ·基于自选项目的自主合作学习评价设计 | 第34-39页 |
| ·项目过程性评价 | 第34-37页 |
| ·项目终结性评价 | 第37-38页 |
| ·模块测试评价 | 第38-39页 |
| 第5章 基于自选项目的自主合作学习实践分析 | 第39-54页 |
| ·典型案例 | 第39-45页 |
| ·教学实施 | 第45-46页 |
| ·教学效果 | 第46-54页 |
| ·课堂观察 | 第46-47页 |
| ·问卷调查 | 第47-49页 |
| ·作品分析 | 第49-50页 |
| ·学生感言 | 第50-51页 |
| ·成绩分析 | 第51-54页 |
| 第6章 总结与展望 | 第54-56页 |
| ·研究的成果 | 第54-55页 |
| ·研究的不足 | 第55页 |
| ·研究的展望 | 第55-56页 |
| 致谢 | 第56-57页 |
| 参考文献 | 第57-58页 |
| 附录一 调查问卷 | 第58-63页 |
| 附录二 典型案例 | 第63-72页 |
| 1.基础模块案例—项目选择与信息获取 | 第63-65页 |
| 2.基础模块案例—图像素材的加工 | 第65-68页 |
| 3.选修模块案例—合作项目网站的规划 | 第68-70页 |
| 4.选修模块案例—网站的发布与评价 | 第70-72页 |
| 攻读硕士学位期间取得的学术成果 | 第72页 |
