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中等职业学校《学生手册》德育功能研究--以江苏省张家港市第三职业高级中学《学生手册》为例

中文摘要第1-5页
Abstract第5-9页
第一章 绪论第9-15页
   ·问题的提出第9页
   ·研究的目的和意义第9-10页
   ·核心概念的辨析第10-11页
   ·研究方法第11-12页
   ·文献综述第12-15页
第二章 张家港市职业学校学生情况分析第15-23页
   ·张家港市职业学校学生状况调查第15-20页
     ·张家港市职业学校学生家庭情况第15页
     ·张家港市职业学校学生与父母的关系第15-16页
     ·张家港市职业学校学生的交友情况第16-17页
     ·张家港市职业学校学生的学习状况第17-18页
     ·张家港市职业学校学生的网络情况第18页
     ·中等职业学校学生的身体与心理健康情况第18-20页
   ·张家港市职业学校学生状况调查小结第20-23页
第三章 张家港市职业学校《学生手册》的德育对策第23-30页
   ·张家港市职业学校现行《学生手册》的内容分析第23-25页
   ·张家港市职业学校现行《学生手册》存在的问题第25-27页
   ·《学生手册》规定与上级法律法规第27-28页
   ·对照学生情况分析《学生手册》有效性第28-30页
第四章 张家港市职业学校《学生手册》改进的对策第30-56页
   ·明确《学生手册》的德育指导思想第30-32页
   ·改进《学生手册》案例分析第32-54页
     ·学生早恋第32-39页
     ·学校百分考核第39-42页
     ·学生考试作弊第42-45页
     ·学生盗窃第45-49页
     ·学生仪表规范问题第49-52页
     ·学生进入宿舍区规范第52-54页
   ·《学生手册》改进的对策第54-56页
第五章 结束语第56-57页
参考文献第57-60页
致谢第60-61页
附录第61-67页
 附录一:张家港市职业学校学生特点情况调查问卷第61-64页
 附录二:张家港市职业学校学生早恋情况调查问卷第64-65页
 附录三:张家港市第三职业高级中学 10 机电(1)百分考核单第65-66页
 附录四:百分考核加分通知单第66-67页
 附录五:张家港市第三职业高级中学撤销处分申请表第67页

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