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理想与现实--鱼台县中小学语文教学调查

摘要第1-7页
Abstract第7-15页
导论第15-25页
 一、选题缘起第15-16页
 二、研究价值第16-18页
 三、研究现状第18-20页
 四、研究对象及范畴第20-22页
 五、研究思路与方法第22-25页
第一章 中国历代小学教师任用制度纵览第25-48页
 第一节 中国古代教师任用制度的历史回溯第25-41页
  一、先秦时期的教师任用制度第25-27页
  二、秦汉时期的教师任用制度第27-29页
  三、魏晋南北朝时期的教师任用制度第29-30页
  四、隋唐时期的教师任用制度第30-32页
  五、宋元时期的教师任用制度第32-34页
  六、明及晚清以前的教师任用制度第34-41页
 第二节 中国近代小学教师任用制度概观第41-48页
  一、清末小学教师任用制度第42-43页
  二、民国前期小学教师任用制度第43-45页
  三、民国后期小学教师任用制度第45-48页
第二章 近代小学教师入职管理制度第48-89页
 第一节 近代小学教师任职资格制度第48-65页
  一、清末小学教师任职资格制度理想与现实的考察第48-54页
  二、民国时期小学教师任职资格制度理想与现实的考察第54-65页
 第二节 近代小学教师聘任制度第65-77页
  一、清末小学教师聘任制度理想与现实的考察第65-67页
  二、民国时期小学教师聘任制度理想与现实的考察第67-77页
 第三节 近代小学教师职务保障制度第77-89页
  一、近代小学教师职务保障制度的历史演进第77-82页
  二、近代小学教师职务保障制度实施现状第82-84页
  三、近代小学教师职务保障制度理想与现实差距的原因考察第84-89页
第三章 近代小学教师在职管理制度(上)第89-155页
 第一节 近代小学教师整顿制度第89-117页
  一、近代小学教师整顿制度的历史演进第89-106页
  二、近代小学教师整顿制度理想与现实差距的原因考察第106-117页
 第二节 近代小学教师培训制度第117-155页
  一、近代小学教师培训制度的历史演进第117-140页
  二、近代小学教师培训制度发展演变的特点和趋势第140-146页
  三、近代小学教师培训制度理想与现实差距的原因考察第146-155页
第四章 近代小学教师在职管理制度(下)第155-227页
 第一节 近代小学教师激励制度第155-180页
  一、近代小学教师考核制度第155-161页
  二、近代小学教师激励制度的历史演进第161-173页
  三、近代小学教师激励制度的特点第173-175页
  四、近代小学教师激励制度理想与现实差距的原因考察第175-180页
 第二节 近代小学教师待遇制度第180-227页
  一、近代小学教师待遇制度的历史演进第181-194页
  二、近代小学教师待遇实况第194-215页
  三、近代小学教师待遇低下对教师队伍建设的消极影响第215-219页
  四、近代小学教师待遇制度理想与现实差距的原因考察第219-227页
第五章 近代小学教师离职管理制度第227-256页
 第一节 近代小学教师退休抚恤制度第227-249页
  一、近代小学教师退休制度的历史演进第227-236页
  二、近代小学教师抚恤制度的历史演进第236-242页
  三、近代小学教员退休抚恤制度的实施现状第242-247页
  四、近代小学教员退休抚恤制度理想与现实差距的原因考察第247-249页
 第二节 近代小学教师淘汰制度第249-256页
  一、近代小学教师淘汰制度的历史演进第249-252页
  二、近代小学淘汰制度理想与现实差距的原因考察第252-256页
结语第256-266页
 一、近代小学教师任用制度发展演变的特点第256-259页
 二、近代小学教师任用制度理想与现实差距原因的总体考察第259-262页
 三、近代小学教师任用制度建设及其实施成效的启示第262-266页
附录第266-274页
 附录1 1907—1909年全国小学教师资格统计表第266-268页
 附录2 清末与民国前期小学教员检定制度比较表第268-272页
 附录3 检定小学教员之试题第272-274页
主要参考文献第274-283页
后记第283-284页

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