| 摘要 | 第1-9页 |
| ABSTRACT | 第9-11页 |
| 第一章 绪论 | 第11-22页 |
| 一、 问题的提出 | 第11-12页 |
| 二、 研究的目的和意义 | 第12页 |
| （一） 研究的目的 | 第12页 |
| （二） 研究的意义 | 第12页 |
| 三、 国内外相关研究现状 | 第12-19页 |
| （一） 国内研究现状 | 第12-18页 |
| （二） 国外研究现状 | 第18-19页 |
| 四、 研究的主要内容及方法 | 第19-22页 |
| （一） 研究的主要内容 | 第19-20页 |
| （二） 研究方法 | 第20-22页 |
| 第二章 “三农”远程教育资源共享的相关概念和基础 | 第22-28页 |
| 一、 概念界定 | 第22-24页 |
| （一） 远程教育的概念 | 第22-23页 |
| （二） “三农”远程教育的涵义 | 第23页 |
| （三） “三农”远程教育资源 | 第23页 |
| （四） “三农”远程教育资源共享的涵义 | 第23-24页 |
| 二、 “三农”远程教育资源共享的现实基础 | 第24-28页 |
| （一） 全面建设小康社会的要求 | 第24页 |
| （二） 国家对“三农”远程教育的支持 | 第24-25页 |
| （三） “三农”远程教育在全国广泛开展 | 第25-26页 |
| （四） “三农”远程教育存在共建共享的可能性 | 第26-27页 |
| （五） 数字化、网络化、传输方式等现代信息技术条件的逐步成熟 | 第27-28页 |
| 第三章 山东省“三农”远程教育资源建设及共享现状调查与分析 | 第28-54页 |
| 一、 调查问卷的设计与发放 | 第28-32页 |
| （一） 调查目的 | 第28页 |
| （二） 调查对象和调查方法 | 第28-31页 |
| （三） 调查问卷的主要内容 | 第31-32页 |
| 二、 调查问卷的分析 | 第32-54页 |
| （一） 针对农村基础教育的问卷分析 | 第32-44页 |
| （二） 针对农村成人教育的问卷分析 | 第44-54页 |
| 第四章 影响山东省“三农”远程教育资源共享的因素分析 | 第54-63页 |
| 一、 客观因素 | 第54-55页 |
| （一） 基础教育方面 | 第54页 |
| （二） 成人教育方面 | 第54-55页 |
| 二、 主观因素 | 第55-57页 |
| （一） 基础教育方面 | 第55-56页 |
| （二） 成人教育方面 | 第56-57页 |
| 三、 资金因素 | 第57页 |
| 四、 资源因素 | 第57-61页 |
| （一） 硬件资源因素 | 第57-58页 |
| （二） 软件资源因素 | 第58-60页 |
| （三） 人力资源因素 | 第60-61页 |
| 五、 共享因素 | 第61-63页 |
| （一） 工程内部之间共享不足 | 第61页 |
| （二） 各工程之间共享不足 | 第61-63页 |
| 第五章 山东省“三农”远程教育资源共享策略 | 第63-74页 |
| 一、 宏观策略 | 第63-69页 |
| （一） 加强立法 | 第63页 |
| （二） 加强管理机构的建设 | 第63-64页 |
| （三） 完善评价体系 | 第64-65页 |
| （四） 整合涉农机构 | 第65-66页 |
| （五） 通过网格实现资源全面共享 | 第66-67页 |
| （六） 采用多元化的共享模式 | 第67-69页 |
| 二、 中观策略 | 第69-70页 |
| （一） 软件资源共享的策略 | 第69页 |
| （二） 硬件资源共享的策略 | 第69页 |
| （三） 人力资源共享的策略 | 第69-70页 |
| 三、 微观策略 | 第70-74页 |
| （一） 资金策略 | 第70-71页 |
| （二） 软件资源建设策略 | 第71-72页 |
| （三） 硬件资源建设策略 | 第72页 |
| （四） 人力资源建设策略 | 第72-74页 |
| 第六章 总结与展望 | 第74-76页 |
| 一、 研究总结 | 第74页 |
| （一） 取得成就 | 第74页 |
| （二） 研究不足 | 第74页 |
| 二、 研究展望 | 第74-76页 |
| 注释 | 第76-78页 |
| 参考文献 | 第78-80页 |
| 附录 | 第80-115页 |
| 附件一 | 第80-83页 |
| 附件二 | 第83-87页 |
| 附件三 | 第87-91页 |
| 附件四 | 第91-96页 |
| 附件五 | 第96-99页 |
| 附件六 | 第99-104页 |
| 附件七 | 第104-106页 |
| 附件八 | 第106-113页 |
| 附件九 | 第113-115页 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论著 | 第115-116页 |
| 致谢 | 第116页 |
