| Acknowledgements | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-6页 |
| 摘要 | 第6-7页 |
| LIST OF FIGURES AND TABLES | 第7-9页 |
| LIST OF ABBREVIATIONS | 第9-13页 |
| Chapter One Introduction | 第13-17页 |
| ·Research Background | 第13-14页 |
| ·Purpose and Significance of the Study | 第14页 |
| ·Research Questions | 第14-15页 |
| ·Layout of the Thesis | 第15-17页 |
| Chapter Two Literature Review | 第17-37页 |
| ·Researches on Reading | 第17-22页 |
| ·Nature of Reading | 第17-18页 |
| ·Models of Reading Process | 第18-20页 |
| ·Reading Skills | 第20-22页 |
| ·Bachman‘s Theories of CLA and TMF | 第22-25页 |
| ·Framework of Communicative Language Ability | 第22-23页 |
| ·Test Method Facets | 第23-25页 |
| ·Factors Affecting Reading Comprehension | 第25-32页 |
| ·Reader Variables | 第26页 |
| ·Text Variables | 第26-32页 |
| ·Text topic and content | 第27-28页 |
| ·Linguistic Variables | 第28-32页 |
| ·Item Format Effect | 第32页 |
| ·Reading Comprehension Components in CET-6 and TEM-4 | 第32-34页 |
| ·Difficulty and Item Difficulty | 第34-35页 |
| ·Previous Studies | 第35-37页 |
| ·Previous Studies on Difficulty | 第35页 |
| ·Previous Comparative Studies | 第35-37页 |
| Chapter Three Comparative Analysis | 第37-53页 |
| ·A Proposed Framework for the Comparative Analysis | 第37-38页 |
| ·Comparative Analysis of Reading Comprehension Input | 第38-50页 |
| ·Vocabulary | 第38-41页 |
| ·Average Word Length | 第39页 |
| ·Use of High-Frequency Words | 第39-40页 |
| ·Lexical Density | 第40-41页 |
| ·Syntax | 第41-44页 |
| ·Sentence Length | 第41-42页 |
| ·Sentence Types | 第42-44页 |
| ·Readability | 第44-46页 |
| ·Topical Areas | 第46页 |
| ·Textual Cohesion | 第46-50页 |
| ·Conjunction | 第47-49页 |
| ·Reference | 第49-50页 |
| ·Comparison of the Expected Responses | 第50页 |
| ·Reading Skills Distribution | 第50-53页 |
| Chapter Four Experiment and Data Analysis | 第53-67页 |
| ·Design of the Experimental Test | 第53-54页 |
| ·Subjects | 第53页 |
| ·Instruments | 第53-54页 |
| ·Administration of the Experiment | 第54页 |
| ·Scoring Process and Data Collection | 第54-55页 |
| ·Statistical Analysis of Test Scores | 第55-60页 |
| ·Descriptive Statistics | 第55-57页 |
| ·Score Distribution | 第57-59页 |
| ·Correlation of Scores of Reading Subtests of TEM-4 and CET-6 | 第59-60页 |
| ·Item Difficulty Analysis | 第60-62页 |
| ·Analysis of the Questionnaire | 第62-67页 |
| Chapter Five Conclusion | 第67-70页 |
| ·Major Findings | 第67-68页 |
| ·Implications of the Present Research | 第68页 |
| ·Limitations and Recommendations | 第68-70页 |
| References | 第70-75页 |
| Appendix 1 Testing Papers | 第75-87页 |
| Appendix 2 Answer sheet | 第87-88页 |
| Appendix 3 Questionnaire | 第88-90页 |
