| 摘要 | 第1-8页 |
| ABSTRACT | 第8-10页 |
| 一、导论 | 第10-13页 |
| ·研究意义和目的 | 第10页 |
| ·研究方法和创新点 | 第10-11页 |
| ·研究内容和结构 | 第11-13页 |
| 二、文献综述 | 第13-20页 |
| ·古典经济增长模型 | 第13-14页 |
| ·人力资本-经济增长的动力 | 第14-15页 |
| ·教育对经济增长的影响 | 第15-20页 |
| ·教育对经济增长影响的理论分析 | 第15页 |
| ·教育对经济增长的实证研究 | 第15-18页 |
| ·我国的研究现状 | 第18-20页 |
| 三、模型构建 | 第20-23页 |
| ·劳动者报酬法 | 第21页 |
| ·教育经费投入法 | 第21页 |
| ·受教育年限法 | 第21-23页 |
| 四、数据估算 | 第23-26页 |
| ·国内生产总值 | 第23页 |
| ·物质资本存量 | 第23-25页 |
| ·基期资本存量 | 第24-25页 |
| ·固定资产投资价格指数 | 第25页 |
| ·名义投资额和折旧额 | 第25页 |
| ·从业人员平均受教育年限 | 第25-26页 |
| 五、计量分析 | 第26-28页 |
| ·单位根检验 | 第26页 |
| ·计量结果分析 | 第26页 |
| ·国外比较分析 | 第26-28页 |
| 六、结语 | 第28-30页 |
| 附录 | 第30-37页 |
| 参考文献 | 第37-39页 |
| 致谢 | 第39-40页 |
| 学位论文评阅及答辩情况表 | 第40页 |