| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 绪论 | 第7-13页 |
| (一)研究缘由及意义 | 第7-8页 |
| 1.研究缘由 | 第7-8页 |
| 2.研究意义 | 第8页 |
| (二)国内外研究现状 | 第8-11页 |
| 1.音乐资源运用到中学历史教学的理论研究 | 第8-10页 |
| 2.音乐资源融入中学历史教学的途径与原则 | 第10页 |
| 3.音乐资源与其他学科教学 | 第10-11页 |
| (三)研究内容与方法 | 第11-12页 |
| 1.研究内容 | 第11页 |
| 2.研究方法 | 第11-12页 |
| (四)研究创新点 | 第12-13页 |
| 一、音乐资源在高中历史教学中的作用与现状分析 | 第13-20页 |
| （一）音乐的概念与特征 | 第13页 |
| （二）音乐的分类 | 第13-15页 |
| 1.民族音乐 | 第13-14页 |
| 2.传统戏曲 | 第14-15页 |
| 3.古典音乐 | 第15页 |
| （三）音乐资源在高中历史教学中的运用现状分析 | 第15-17页 |
| 1.新钢中学高中历史教师运用音乐资源的现状 | 第15-16页 |
| 2.新钢中学高中历史教师运用音乐资源的途径 | 第16-17页 |
| （四）音乐资源在历史课情感教学中的作用与方法 | 第17-20页 |
| 1.唤醒学生的历史情感共鸣 | 第18页 |
| 2.让教学过程更加有趣 | 第18页 |
| 3.增加学生的情感体验 | 第18-19页 |
| 4.充分利用多媒体教学手段 | 第19-20页 |
| 二、音乐资源在高中历史教学中运用的原则 | 第20-27页 |
| （一）高中历史教材中适合运用的音乐资源与课程 | 第20-23页 |
| （二）运用音乐资源应遵循的原则 | 第23-27页 |
| 1.音乐素材选材适宜 | 第23-24页 |
| 2.音乐素材使用时间恰当 | 第24-25页 |
| 3.音乐素材要紧扣教学目标，突出主题 | 第25-27页 |
| 三、高中历史教学中运用音乐资源的实验分析 | 第27-35页 |
| （一）实验设计 | 第27-28页 |
| 1.实验目的 | 第27页 |
| 2.实验影响因素 | 第27页 |
| 3.实验条件 | 第27-28页 |
| 4.实验对象 | 第28页 |
| 5.实验过程 | 第28页 |
| （二）音乐资源融入高中历史教学的设计 | 第28-31页 |
| 1.课例1必修Ⅰ第十六课《抗日战争》 | 第28-30页 |
| 2.课例2必修Ⅲ 第十课《充满魅力的书画和戏曲艺术》 | 第30-31页 |
| （三）实验结果 | 第31-33页 |
| 1.学生成绩测定 | 第31页 |
| 2.情感价值观测试 | 第31-32页 |
| 3.结果分析 | 第32-33页 |
| （四）实验反思 | 第33-35页 |
| 1.缺乏理论指导 | 第33-34页 |
| 2.音乐素材选择困难 | 第34页 |
| 3.融入音乐时间不宜掌握 | 第34-35页 |
| 结语 | 第35-36页 |
| 参考文献 | 第36-38页 |
| 附录 | 第38-40页 |
| 致谢 | 第40页 |