| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 第一章 问题的提出 | 第9-15页 |
| 一、提出问题 | 第9-11页 |
| 二、研究内容及使用的方法 | 第11-12页 |
| 三、"生本教育"的研究现状及分析 | 第12-15页 |
| 第二章 "生本教育"理念下高中数学课堂教学探索的理论探讨 | 第15-24页 |
| 一、"生本教育"的内涵 | 第15-16页 |
| 二、"生本教育"理论体系的主要理念 | 第16-22页 |
| 三、"生本教育"在高中数学学科中运用的可行性 | 第22-24页 |
| 第三章 "生本教育"理念下高中数学课堂教学的实践研究 | 第24-50页 |
| 一、高中数学课堂教学不同课型的基本要求 | 第24页 |
| 二、"生本教育"理念下高中数学课堂教学的原则 | 第24-27页 |
| 三、"生本教育"理念下数学学习小组的设定与评价 | 第27-29页 |
| 四、"生本教育"理念下高中数学课堂教学的实践操作 | 第29-42页 |
| 五、"生本教育"理念下高中数学课堂教学的案例设计与分析 | 第42-50页 |
| 第四章 生本教育理念下高中数学课堂教学的实验研究 | 第50-56页 |
| 一、实验目的与实验设计 | 第50-51页 |
| 二、实验结果分析 | 第51-53页 |
| 三、教学实践中的几点思考和启示 | 第53-56页 |
| 注释 | 第56-57页 |
| 参考文献 | 第57-59页 |
| 附录 "生本教育"理念下高中数学课堂教学实验调查表 | 第59-61页 |
| 致谢 | 第61页 |
