| 中文摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-10页 |
| 第一章 问题的提出 | 第10-15页 |
| 一、课题研究的背景 | 第10-11页 |
| 二、问题研究综述 | 第11-12页 |
| 三、本研究的主要内容、方法和意义 | 第12-15页 |
| 第二章 高中学生数学信息收集与处理能力分析 | 第15-19页 |
| 一、相关概念的界定 | 第15-16页 |
| 二、数学信息收集与处理能力的要素 | 第16-19页 |
| 第三章 高中学生数学信息收集与处理能力的调查研究 | 第19-33页 |
| 一、调查设计 | 第19-20页 |
| 二、问卷的数据处理与统计分析 | 第20-30页 |
| 三、调查结果讨论 | 第30-33页 |
| 第四章 高中学生数学信息收集和处理能力的培养策略 | 第33-37页 |
| 一、高中数学教材和数学新课程标准中数学信息能力的体现 | 第33页 |
| 二、高中数学教学中学生收集信息能力的培养 | 第33-35页 |
| 三、高中数学教学中学生运用数学信息能力的培养 | 第35-37页 |
| 第五章 结束语 | 第37-38页 |
| 附录 | 第38-44页 |
| 注释 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-46页 |
| 致谢 | 第46页 |