| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 一 绪论 | 第9-16页 |
| (一) 文献综述 | 第9-11页 |
| 1 本研究相关概念的界定 | 第9-10页 |
| 2 文献综述 | 第10-11页 |
| (二) 本研究问题的提出 | 第11-13页 |
| (三) 本研究意义和目的 | 第13-15页 |
| 1 本研究的意义 | 第13-15页 |
| 2 本研究的目的 | 第15页 |
| (四) 本研究的假设 | 第15-16页 |
| 二 研究方法及过程 | 第16-21页 |
| (一) 被试 | 第16页 |
| (二) 研究工具 | 第16-20页 |
| (三) 正式施测程序 | 第20页 |
| (四) 数据处理及统计方法 | 第20-21页 |
| 三 研究结果 | 第21-42页 |
| (一) 大学生就业挫折源问卷的探索性因素分析结果 | 第21-22页 |
| 1 因素分析的适用性 | 第21页 |
| 2 因素分析结果 | 第21-22页 |
| (二) 大学生就业挫折源问卷的信度、效度分析结果 | 第22-24页 |
| 1 信度分析 | 第22-23页 |
| 2 效度分析 | 第23-24页 |
| (三) 目前我国大学生就业挫折源的主要内容 | 第24-25页 |
| (四) 大学生就业挫折心理问卷的探索性因素分析结果 | 第25-27页 |
| 1 因素分析的适用性 | 第25-26页 |
| 2 因素分析结果 | 第26-27页 |
| (五) 大学生就业挫折心理问卷的信度、效度分析结果 | 第27-28页 |
| 1 信度分析 | 第27页 |
| 2 效度分析 | 第27-28页 |
| (六) 目前我国大学生就业挫折心理的主要内容 | 第28-29页 |
| (七) 目前我国大学生就业挫折源的情况 | 第29-36页 |
| 1 目前我国大学生就业挫折源的总体情况 | 第29-30页 |
| 2 目前我国大学生就业挫折源的方差分析 | 第30-35页 |
| 3 目前我国大学生就业挫折源的专业差异 | 第35-36页 |
| (八) 目前我国大学生就业挫折心理情况 | 第36-42页 |
| 1 目前我国大学生就业挫折心理的总体情况 | 第36-37页 |
| 2 目前我国大学生就业挫折心理在专业、学历、性别、学生类别方面的差异 | 第37-42页 |
| 四 分析与讨论 | 第42-49页 |
| (一) 关于《大学生就业挫折源调查问卷》和《大学生就业挫折心理调查问卷》的编制 | 第42页 |
| (二) 关于目前我国大学生就业挫折源的讨论 | 第42-47页 |
| 1 目前我国大学生就业挫折源的基本情况 | 第42-46页 |
| 2 目前我国大学生就业挫折源的学历差异 | 第46-47页 |
| 3 目前我国大学生就业挫折源的专业差异 | 第47页 |
| (三) 关于目前我国大学生就业挫折心理的讨论 | 第47-49页 |
| 1 目前我国大学生就业挫折心理的基本情况 | 第47-48页 |
| 2 目前我国大学生就业挫折心理的学历差异 | 第48-49页 |
| 五 结论和建议 | 第49-56页 |
| (一) 结论 | 第49-50页 |
| (二) 建议 | 第50-56页 |
| 1 加强自我应对的意识 | 第50-51页 |
| 2 进行认知心理辅导 | 第51-52页 |
| 3 进行心理问题干预 | 第52-54页 |
| 4 进行个性化的就业指导 | 第54页 |
| 5 加强心理素质教育 | 第54-55页 |
| 6 加强学校和学生家长的沟通 | 第55-56页 |
| 参考文献 | 第56-59页 |
| 附录 | 第59-63页 |
| 致谢 | 第63页 |
