| 中文摘要 | 第1-8页 |
| ABSTRACT | 第8-10页 |
| 引论 | 第10-11页 |
| 第一章 师师互动：一个被忽略的教学存在 | 第11-18页 |
| 一、合作教学中师师互动研究的现状分析 | 第11-15页 |
| （一） 合作教学的相关研究 | 第11-14页 |
| （二） 互动理论的相关研究 | 第14-15页 |
| 二、师师互动：实践和教育改革的呼唤 | 第15-18页 |
| 第二章 合作教学中师师互动的理论分析 | 第18-26页 |
| 一、概念界定 | 第18-19页 |
| （一） 互动 | 第18页 |
| （二） 师师互动 | 第18页 |
| （三） 合作教学中师师互动的内涵 | 第18-19页 |
| 二、合作教学中师师互动的特点 | 第19-21页 |
| 三、合作教学中师师互动的类型与机制 | 第21-23页 |
| 四、合作教学中师师互动的结构 | 第23-26页 |
| 第三章 合作教学中师师互动的实践审视及影响因素分析 | 第26-36页 |
| 一、合作教学中师师互动的现状及存在的问题 | 第26-32页 |
| （一） 互动内容单一，知识是主要关注点 | 第26-27页 |
| （二） 互动范围窄，存在小团体主义 | 第27-29页 |
| （三） 单向指导多，是一种虚假的互动 | 第29-30页 |
| （四） 互动主体地位不平等 | 第30-31页 |
| （五） 互动形式单调 | 第31-32页 |
| 二、影响合作教学中师师互动的因素分析 | 第32-36页 |
| （一） 主观因素 | 第32-33页 |
| （二） 客观因素 | 第33-36页 |
| 第四章 合作教学中师师互动的模式建构 | 第36-46页 |
| 一、合作教学中师师互动案例分析 | 第36-37页 |
| 二、合作教学中师师互动的模式 | 第37-46页 |
| （一） 合作教学中师师互动的目标 | 第37-38页 |
| （二） 合作教学中师师互动的单位 | 第38-39页 |
| （三） 合作教学中师师互动的过程与形式 | 第39-42页 |
| （四） 合作教学中师师互动的支持性条件 | 第42-46页 |
| 结语 | 第46-47页 |
| 附录 | 第47-48页 |
| 注释 | 第48-50页 |
| 参考文献 | 第50-57页 |
| 致谢 | 第57-58页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第58页 |