园长管理沟通及其有效性研究
| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-10页 |
| 图表目录 | 第10-11页 |
| 第一章 绪论 | 第11-18页 |
| 第一节 问题提出 | 第11-13页 |
| 第二节 研究设计与过程 | 第13-18页 |
| 第二章 文献综述 | 第18-35页 |
| 第一节 管理沟通的一般理论 | 第18-27页 |
| 第二节 管理沟通的有效性 | 第27-29页 |
| 第三节 教育组织中的管理沟通 | 第29-35页 |
| 第三章 园长管理沟通的内涵研究 | 第35-57页 |
| 第一节 园长管理沟通的基本概念 | 第35-36页 |
| 第二节 园长管理沟通的过程 | 第36-39页 |
| 第三节 园长管理沟通的内容 | 第39-44页 |
| 第四节 园长管理沟通的类型 | 第44-49页 |
| 第五节 园长管理沟通的方式 | 第49-52页 |
| 第六节 影响园长管理沟通的因素 | 第52-57页 |
| 第四章 园长管理沟通的现状研究 | 第57-84页 |
| 第一节 园长管理沟通认识的现状 | 第57-61页 |
| 第二节 园长管理沟通实践的现状 | 第61-82页 |
| 第三节 园长管理沟通培训需求的现状 | 第82-84页 |
| 第五章 园长有效管理沟通的研究 | 第84-101页 |
| 第一节 园长有效管理沟通的特征 | 第84-89页 |
| 第二节 园长有效管理沟通的原则 | 第89-91页 |
| 第三节 园长有效管理沟通的策略 | 第91-101页 |
| 第六章 研究反思 | 第101-103页 |
| 第一节 对研究方法和过程的反思 | 第101页 |
| 第二节 本研究的创新之处 | 第101-102页 |
| 第三节 本研究的局限和后续研究方向 | 第102-103页 |
| 附录 | 第103-110页 |
| 附录1:园长访谈提纲 | 第103-104页 |
| 附录2:教师访谈提纲 | 第104-105页 |
| 附录3:园长与教师沟通观察记录表 | 第105-106页 |
| 附录4:园长与教师有效沟通问卷 | 第106-110页 |
| 参考文献 | 第110-114页 |
| 后记 | 第114-115页 |
