| 中文摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-10页 |
| 第一章 绪论:缘起、意义和思路 | 第10-19页 |
| 第一节 研究问题的提出 | 第10-14页 |
| 一、社会经济发展形势对中职的客观要求 | 第10-11页 |
| 二、目前中等职业教育政策的呼唤 | 第11页 |
| 三、中职教育发展的现实与差距 | 第11-12页 |
| 四、中职学校泛地区化趋势下战略抉择的必要性 | 第12-14页 |
| 第二节 研究现状综述 | 第14-16页 |
| 一、泛地区化的研究现状 | 第14页 |
| 二、泛地区化趋势下中等职业学校发展战略的研究现状 | 第14-16页 |
| 第三节 研究的现实意义 | 第16-17页 |
| 一、中职学校发展的战略抉择研究的理论意义 | 第16页 |
| 二、中职学校发展的战略抉择研究的实践意义 | 第16-17页 |
| 第四节 研究方法与思路 | 第17-19页 |
| 一、论文的研究方法 | 第17页 |
| 二、论文的研究思路 | 第17-19页 |
| 第二章 G中职学校在教育市场泛地区化趋势下的发展概况 | 第19-30页 |
| 第一节 中职学校泛地区化发展的趋势 | 第19-21页 |
| 一、中职学校泛地区化发展的涵义 | 第19页 |
| 二、中职学校泛地区化发展的趋势 | 第19-21页 |
| 第二节 G中职学校泛地区化趋势下的发展实践 | 第21-24页 |
| 一、招生的泛地区化实践 | 第21页 |
| 二、就业的泛地区化实践 | 第21-22页 |
| 三、实习实训的泛地区化实践 | 第22-23页 |
| 四、教学资源的泛地区化实践 | 第23-24页 |
| 第三节 G中职学校泛地区化发展的SWOT分析 | 第24-30页 |
| 一、泛地区化发展过程中学校本身具有的优势 | 第24-25页 |
| 二、泛地区化发展过程中学校本身存在的劣势 | 第25-26页 |
| 三、泛地区化发展过程中学校面临的外部机会 | 第26-28页 |
| 四、泛地区化发展过程中学校面临的外部威胁 | 第28-30页 |
| 第三章 G中职学校在教育市场泛地区化趋势下发展的战略抉择 | 第30-40页 |
| 第一节 中职学校战略抉择的概述 | 第30-34页 |
| 一、中职学校战略抉择的概念 | 第30页 |
| 二、中职学校战略抉择的影响因素 | 第30-32页 |
| 三、中职学校战略抉择的指导思想 | 第32-34页 |
| 第二节 G中职学校泛地区化趋势下发展的战略抉择 | 第34-40页 |
| 一、战略抉择的目标定位 | 第34页 |
| 二、战略抉择的现实战略模式 | 第34-35页 |
| 三、G中职学校在泛地区化趋势下的战略抉择 | 第35-40页 |
| 第四章 G中职学校泛地区化发展战略的实施 | 第40-58页 |
| 第一节 泛地区化发展战略的实施动因 | 第40-41页 |
| 一、外部环境动因 | 第40页 |
| 二、内部环境动因 | 第40-41页 |
| 第二节 泛地区化发展战略的阶段部署 | 第41-43页 |
| 一、泛地区化发展战略的准备阶段 | 第41页 |
| 二、泛地区化发展战略的初步实施阶段 | 第41-42页 |
| 三、泛地区化发展战略的稳定发展阶段 | 第42-43页 |
| 第三节 泛地区化发展战略的实施举措 | 第43-58页 |
| 一、泛地区化发展战略的实施空间 | 第43-44页 |
| 二、泛地区化发展战略的拓展方式 | 第44-46页 |
| 三、泛地区化发展战略的组织形式 | 第46-50页 |
| 四、泛地区化发展战略的形象支撑 | 第50-55页 |
| 五、地区化发展战略的其它内在要求 | 第55-58页 |
| 结语 | 第58-59页 |
| 附录 | 第59-61页 |
| 参考文献 | 第61-65页 |
| 后记 | 第65页 |