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中学生物理学习兴趣调查研究

中文摘要第1-4页
英文摘要第4-8页
1 绪论第8-14页
   ·问题的提出第8-9页
   ·课程改革下的中学物理学习第9-11页
     ·初中物理课程改革第9-10页
     ·高中物理课程改革第10-11页
   ·中学生物理学习兴趣的研究第11-13页
     ·物理学习兴趣的国际研究第11-12页
     ·国内研究者对物理学习兴趣的研究第12-13页
   ·培养中学生物理学习兴趣的研究第13-14页
2 物理学习兴趣的有关理论第14-21页
   ·兴趣与非智力因素理论第14-16页
     ·兴趣理论第14-15页
     ·非智力因素理论第15-16页
   ·中学生物理学习兴趣的层次第16-21页
     ·中学生的认知发展理论第16-17页
     ·中学生的物理学习心理研究第17-21页
3 中学生物理学习兴趣的调研第21-43页
   ·问卷调查第21-24页
     ·研究方法的选择第21页
     ·研究的工具第21-22页
     ·施测对象第22-24页
     ·问卷的考查第24页
   ·普通中学问卷调查结果分析第24-34页
     ·性别兴趣差异第24-28页
     ·班级兴趣差异第28-30页
     ·相邻年级兴趣差异比较第30-34页
   ·重点中学问卷调查结果分析第34-37页
     ·性别兴趣差异第34-35页
     ·相邻年级兴趣差异比较第35-37页
   ·普通中学与重点中学兴趣比较第37-42页
     ·年级兴趣比较第37-39页
     ·性别兴趣差异第39-42页
   ·普通中学与重点中学全体被试兴趣比较第42页
   ·调查结论总结第42-43页
4 培养中学生物理学习兴趣的探索第43-51页
   ·对调研结论的分析第43-48页
     ·初中调查问题反馈第43-44页
     ·高中调查问题反馈第44-45页
     ·物理学习兴趣下降原因分析第45-48页
   ·培养中学生物理学习兴趣的策略第48-51页
     ·经验总结第48页
     ·培养物理学习兴趣对教师的要求第48-49页
     ·几种培养物理学习兴趣的策略第49-51页
参考文献第51-59页
致谢第59-60页
独创性声明第60页
学位论文版权使用授权书第60页

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