基础教育公办民营模式的认可度研究--基于厦门地区小学教育的一项调研分析
内容摘要 | 第1-5页 |
Abstract | 第5-8页 |
一、研究的构想和框架 | 第8-13页 |
(一) 研究的动机 | 第8-9页 |
(二) 研究的方法和目的 | 第9-10页 |
(三) 问卷设计 | 第10页 |
(四) 抽样方法与样本结构 | 第10-13页 |
二、公办民营学校的理论和实践 | 第13-24页 |
(一) 公办民营学校的涵义 | 第13-15页 |
(二) 公立学校民营化发展的背景 | 第15-17页 |
(三) 公办民营学校的模式 | 第17-20页 |
(四) 我国公办民营学校的实践 | 第20-24页 |
三、不同公办民营模式的认可程度分析 | 第24-59页 |
(一) 对管理合约模式的态度取向 | 第24-32页 |
(二) 对民间承包模式的态度取向 | 第32-40页 |
(三) 对BOT模式的态度取向 | 第40-46页 |
(四) 对“特许经营”模式的态度取向 | 第46-53页 |
(五) 对公办民营学校的意见和建议研究 | 第53-55页 |
(六) 调查研究的主要结论 | 第55-59页 |
四、发展公办民营教育模式的若干政策建议 | 第59-63页 |
(一) 厦门市发展公立学校民营化的意义 | 第59-60页 |
(二) 厦门市发展公办民营学校的政策建议 | 第60-63页 |
附录:调查问卷 | 第63-68页 |
参考文献 | 第68-69页 |