| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-8页 |
| 引言 | 第8-11页 |
| 1. 校企合作式课程开发的意义 | 第11-24页 |
| ·校企合作式课程的兴起 | 第11-19页 |
| ·校企合作式课程的概念、特点和教育价值 | 第19-24页 |
| 2. 校企合作式课程开发的理论基础和一般模式 | 第24-34页 |
| ·校企合作式课程开发的理论基础 | 第24-28页 |
| ·校企合作式课程开发的一般模式 | 第28-34页 |
| 3. 校企合作式课程开发的流程 | 第34-51页 |
| ·校企合作式课程观的确定 | 第34-36页 |
| ·需求分析和目标确定 | 第36-41页 |
| ·校企合作式课程的组织与教材研制 | 第41-45页 |
| ·校企合作式课程的实施与评价 | 第45-51页 |
| 4. 校企合作式课程开发的支持条件 | 第51-61页 |
| ·提高认识，强化校企合作的现代教育观 | 第52-55页 |
| ·产教结合、联合办学，探索人才培养的新途径 | 第55-56页 |
| ·政府关心，企业支持，提供校企合作保障机制 | 第56-59页 |
| ·加强师资队伍建设，提高教师队伍素质 | 第59-61页 |
| 结语 | 第61-62页 |
| 附录 | 第62-66页 |
| 参考文献 | 第66-68页 |
| 后记 | 第68-69页 |
| 原创性声明 | 第69页 |