| 中文摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 一、前言 | 第9-14页 |
| (一) 问题的缘起和研究现状 | 第9-10页 |
| (二) 理论与实践意义 | 第10-12页 |
| (三) 研究目的和方法 | 第12-14页 |
| 二、教育中的“惩罚”含义及其功能 | 第14-20页 |
| (一) 惩罚的概念 | 第14-16页 |
| (二) 惩罚的功能 | 第16-20页 |
| 三、“惩罚”的合理性 | 第20-28页 |
| (一) 哲学依据 | 第21-22页 |
| (二) 心理学依据 | 第22-24页 |
| (三) 现实依据 | 第24-25页 |
| (四) 法规依据 | 第25-28页 |
| 四、在教育中如何实施惩罚 | 第28-47页 |
| (一) 要树立正确的指导思想 | 第28-33页 |
| (二) 应该遵循的几个原则 | 第33-35页 |
| (三) 应该避免的几个误区 | 第35-47页 |
| 五、结束语 | 第47-48页 |
| 注释 | 第48-49页 |
| 主要参考文献 | 第49-51页 |
| 在学期间发表的学术论文目录 | 第51-52页 |
| 后记 | 第52页 |