| 摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-8页 |
| 目录 | 第8-11页 |
| 图目录 | 第11-12页 |
| 表目录 | 第12-13页 |
| 第1章 绪论 | 第13-17页 |
| ·本研究的目的与意义 | 第13-14页 |
| ·本研究的创新 | 第14-15页 |
| ·本研究的行文 | 第15-17页 |
| 第2章 人工智能与虚拟现实研究现状 | 第17-31页 |
| ·问答系统技术回顾 | 第17-23页 |
| ·问答系统研究历史及现状 | 第17-21页 |
| ·问答系统发展趋势 | 第21-23页 |
| ·虚拟现实系统技术回顾 | 第23-29页 |
| ·虚拟现实技术(VR)的历史及研究现状 | 第23-26页 |
| ·虚拟现实技术的发展趋势 | 第26-29页 |
| ·本章小结 | 第29-31页 |
| 第3章 智能与虚拟技术的教育价值的哲学探悉 | 第31-57页 |
| ·智能的科技解读 | 第31-37页 |
| ·智能是什么 | 第31-34页 |
| ·智能是否能够人工化 | 第34-35页 |
| ·智能如何人工化 | 第35-37页 |
| ·虚拟环境的本体解读 | 第37-47页 |
| ·虚拟环境的本体性质 | 第37-44页 |
| ·虚拟环境中的存在与现实世界的生存 | 第44-47页 |
| ·智能与虚拟技术教育价值的哲学解读 | 第47-55页 |
| ·虚拟环境中认知的特点 | 第48-51页 |
| ·虚拟实践的教育价值 | 第51-52页 |
| ·虚拟思维的教育价值 | 第52-55页 |
| ·本章小结 | 第55-57页 |
| 第4章 基于教师专业化发展的虚拟导师系统设计思想 | 第57-81页 |
| ·虚拟导师系统概述 | 第57-59页 |
| ·教师专业化发展 | 第59-66页 |
| ·虚拟导师系统设计思想 | 第66-78页 |
| ·自主学习更新化设计 | 第67-69页 |
| ·知识表示及呈现的多样化设计 | 第69-72页 |
| ·分布协作化设计 | 第72-74页 |
| ·个性与人本设计 | 第74-76页 |
| ·启发式对话设计 | 第76-78页 |
| ·虚拟导师系统的功能和特点 | 第78-79页 |
| ·本章小结 | 第79-81页 |
| 第5章 基于社会规范自动生成的多Agent系统设计 | 第81-104页 |
| ·多Agent系统 | 第81-90页 |
| 5 1.1 智能Agent技术概述 | 第81-83页 |
| ·多Agent系统概述 | 第83-86页 |
| ·多Agent通信 | 第86-87页 |
| ·多Agent合作 | 第87-90页 |
| ·社会规范的自动生成 | 第90-97页 |
| ·多Agent系统的社会规范 | 第90-92页 |
| ·社会规范自动生成算法 | 第92-97页 |
| ·分布式多Agent系统体系结构设计 | 第97-103页 |
| ·本章小结 | 第103-104页 |
| 第6章 设计思想的技术解读 | 第104-166页 |
| ·自主学习的问答子系统设计及实现 | 第104-131页 |
| ·问答子系统实现的关键技术 | 第104-107页 |
| ·LSA算法 | 第107-117页 |
| ·pLSA算法 | 第117-128页 |
| ·问答子系统的实现 | 第128-131页 |
| ·基于隐喻的知识呈现设计与实现 | 第131-146页 |
| ·基于隐喻的知识呈现设计 | 第131-134页 |
| ·虚拟现实子系统中知识呈现设计模型 | 第134-146页 |
| ·分布协同的虚拟现实子系统设计及实现 | 第146-152页 |
| ·分布式虚拟现实与协同虚拟现实 | 第146-147页 |
| ·分布协同式虚拟现实子系统的关键技术 | 第147-150页 |
| ·分布协同的虚拟现实子系统的实现 | 第150-152页 |
| ·个性人本化人机交互子系统设计与实现 | 第152-164页 |
| ·人机交互 | 第152-157页 |
| ·人机交互的设计趋向 | 第157-161页 |
| ·人机交互子系统的实现 | 第161-164页 |
| ·本章小结 | 第164-166页 |
| 第7章 实验及其结果分析 | 第166-175页 |
| ·pLSA自更新性能实验 | 第166-170页 |
| ·实验设计及评价说明 | 第166-168页 |
| ·自主更新实验结果分析 | 第168-170页 |
| ·社会规范自动生成的仿真实验 | 第170-173页 |
| ·实验 | 第170-173页 |
| ·意义 | 第173页 |
| ·结论 | 第173-174页 |
| ·本章小结 | 第174-175页 |
| 第8章 继续研究的方向 | 第175-176页 |
| 参考文献 | 第176-185页 |
| 后记 | 第185页 |