| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| Literature review | 第8-17页 |
| 1. Definitions of terms used throughout the thesis | 第8-10页 |
| ·Semantic elaboration | 第8页 |
| ·Structural elaboration | 第8页 |
| ·Sentence writing | 第8页 |
| ·Processing resources | 第8-9页 |
| ·Time-sharing activities | 第9页 |
| ·Input processing | 第9页 |
| ·Form learning versus semantic learning | 第9页 |
| ·Keyword method | 第9-10页 |
| ·Mnemonic versus nonmnemonic semantic elaboration | 第10页 |
| 2. Theories related to semantic elaboration on lexical learning | 第10页 |
| ·Levels of processing (LOP) theory | 第10页 |
| ·Transfer appropriate processing (TAP) theory | 第10页 |
| 3. Previous research on semantic elaboration and lexical acquisition | 第10-15页 |
| ·“No Effects”for semantic elaboration | 第10-12页 |
| ·“Positive Effects”for semantic elaboration | 第12页 |
| ·“Negative effects”for semantic elaboration | 第12-15页 |
| 4. Summary and interpretation of the previous research | 第15-17页 |
| Chapter 1 Introduction | 第17-23页 |
| ·Brief background of the study | 第17-20页 |
| ·Brief introduction to the experiments in the study | 第20-22页 |
| ·Layout of the Thesis | 第22-23页 |
| Chapter 2 Research questions and hypotheses | 第23-24页 |
| Chapter 3 Experiment 1 | 第24-36页 |
| ·Overview of experiment 1 | 第24-25页 |
| ·Method | 第25-32页 |
| ·Participants | 第25-26页 |
| ·Design of experiment 1 | 第26页 |
| ·Materials | 第26-27页 |
| ·Experimental words | 第27-28页 |
| ·Exposure time and repetitions | 第28页 |
| ·Procedure | 第28-32页 |
| ·Assessment | 第32页 |
| ·Results | 第32-35页 |
| ·Sentence writing does have an effect | 第32-33页 |
| ·The nature of the effect is inhibitory | 第33-34页 |
| ·The effect is both short term and long term | 第34-35页 |
| ·Discussion | 第35-36页 |
| Chapter 4 Experiment 2 | 第36-45页 |
| ·Overview of experiment 2 | 第36页 |
| ·Method | 第36-37页 |
| ·Subjects | 第36页 |
| ·Exposure time and repetitions | 第36-37页 |
| ·Results | 第37-42页 |
| ·Main findings | 第37-39页 |
| ·Additional findings | 第39-42页 |
| ·Discussion | 第42页 |
| ·General discussion | 第42-45页 |
| Chapter 5 Conclusion | 第45-50页 |
| ·Summary of experiments | 第45-46页 |
| ·Main findings | 第46页 |
| ·Pedagogical implications | 第46-48页 |
| ·Limitations of the present study and suggestions for future work | 第48-49页 |
| ·Conclusion | 第49-50页 |
| References | 第50-53页 |
| Appendix I Language background questionnaire | 第53-54页 |
| Appendix II General instructions to participants | 第54-55页 |
| Appendix III Pretest | 第55-56页 |
| Appendix IV Posttest | 第56-57页 |
| Appendix V Tests of effect for condition in experiment 1 | 第57-59页 |
| Appendix VI Tests of effect for condition in experiment 2 | 第59-61页 |
| Appendix VII Examples of sentences by participants | 第61-62页 |
| Acknowledgements | 第62页 |
