量规在教学评价中的应用研究
| 摘要 | 第1-10页 |
| ABSTRACT | 第10-11页 |
| 第一章 绪论 | 第11-18页 |
| 第一节 研究背景和问题的提出 | 第11-14页 |
| 一.研究背景 | 第11-13页 |
| 二.研究问题的提出 | 第13-14页 |
| 第二节 相关概念界定 | 第14页 |
| 一.量规 | 第14页 |
| 第三节 研究的目标和意义 | 第14-15页 |
| 一.研究目标 | 第14页 |
| 二.研究的意义和价值 | 第14-15页 |
| 第四节 研究过程与研究方法 | 第15-18页 |
| 一.研究思路和过程 | 第15-16页 |
| 二.研究方法 | 第16-18页 |
| 第二章 国内外研究现状 | 第18-28页 |
| 第一节 国外研究现状 | 第18-25页 |
| 一.国外文献调研 | 第18-24页 |
| 二.综述和启示 | 第24-25页 |
| 第二节 国内研究现状 | 第25-28页 |
| 一.国内文献调研 | 第25-27页 |
| 二.综述和启示 | 第27-28页 |
| 第三章 量规在线评价平台的设计与开发 | 第28-41页 |
| 第一节 国外软件和平台的功能分析 | 第28-30页 |
| 一.国外软件功能分析 | 第28-29页 |
| 二.借鉴和启示 | 第29-30页 |
| 第二节 量规使用情况的现状调研 | 第30-32页 |
| 第三节 量规的特点和教学评价的一般过程 | 第32-35页 |
| 一.量规的特点 | 第32-33页 |
| 二.实施教学评价的一般过程 | 第33-35页 |
| 第四节 量规在线评价平台的设计与开发 | 第35-41页 |
| 一.平台的设计思想 | 第35-36页 |
| 二.平台的结构和功能设计 | 第36-37页 |
| 三.平台的主要功能及特点 | 第37-38页 |
| 四.关键技术 | 第38页 |
| 五.平台的界面结构和主要界面 | 第38-41页 |
| 第四章 基于量规的教学评价过程 | 第41-49页 |
| 第一节 基于量规的教学评价理论基础 | 第41-44页 |
| 一.现代教育评价理念 | 第41-43页 |
| 二.以评价为中心的学习过程设计思想 | 第43-44页 |
| 第二节 基于量规的教学评价过程要素分析 | 第44-45页 |
| 一.教学评价的一般过程 | 第44页 |
| 二.整合式教学评价范式 | 第44-45页 |
| 第三节 基于量规的教学评价过程设计 | 第45-49页 |
| 一.基于量规的教学评价过程 | 第45-47页 |
| 二.设计原则 | 第47页 |
| 三.设计特点 | 第47-49页 |
| 第五章 量规在教学评价中应用的行动研究 | 第49-70页 |
| 第一节 行动研究总体设计及其准备情况简介 | 第49-51页 |
| 一.研究的目的 | 第49页 |
| 二.研究对象的确定 | 第49-50页 |
| 三.教学内容的选择 | 第50页 |
| 四.时间安排 | 第50-51页 |
| 五.行动研究前期准备 | 第51页 |
| 第二节 第一轮行动研究 | 第51-59页 |
| 一.目标 | 第51页 |
| 二.计划和行动 | 第51-53页 |
| 三.观察和反思 | 第53-55页 |
| 四.总结和反思 | 第55-56页 |
| 五.应用效果和影响因素初步分析 | 第56-58页 |
| 六.存在的问题 | 第58-59页 |
| 第三节 第二轮行动研究 | 第59-66页 |
| 一.目标 | 第59页 |
| 二.计划 | 第59-60页 |
| 三.行动 | 第60-62页 |
| 四.观察和反思 | 第62-65页 |
| 五.本阶段总体反思 | 第65-66页 |
| 第四节 使用量规的方法和指导策略 | 第66-70页 |
| 第六章 量规的应用效果分析 | 第70-86页 |
| 第一节 应用效果调查与分析 | 第70-76页 |
| 一.应用效果的分析方法 | 第70页 |
| 二.数据的来源 | 第70页 |
| 三.数据分析 | 第70-76页 |
| 四.结果分析 | 第76页 |
| 第二节 《学习论》个案以及应用效果 | 第76-83页 |
| 一.《学习论》课程中的网页评价 | 第76-78页 |
| 二.应用效果分析 | 第78-83页 |
| 第三节 对影响应用效果主要因素的讨论 | 第83-84页 |
| 第四节 关于量规适用性的讨论 | 第84-86页 |
| 第七章 研究结论及后续研究 | 第86-91页 |
| 第一节 研究结论 | 第86-89页 |
| 第二节 研究中反映出的问题 | 第89-90页 |
| 第三节 研究的局限及后续研究 | 第90-91页 |
| 附录 | 第91-120页 |
| 附录1：量规在中小学教学中的使用现状调查问卷 | 第92-94页 |
| 附录2：平台需求访谈提纲 | 第94-95页 |
| 附录3：电脑DIY活动教学设计方案 | 第95-97页 |
| 附录4：教学中使用的量规 | 第97-100页 |
| 附录5：教师教学活动观察表 | 第100页 |
| 附录6：学生课堂学习行为观察表 | 第100-101页 |
| 附录7：量规的应用效果调查问卷 | 第101-107页 |
| 附录8：教师访谈提纲 | 第107-108页 |
| 附录9：教学日志 | 第108-109页 |
| 附录10：部分学生作品截图 | 第109-111页 |
| 附录11：文献检索情况与分析 | 第111-113页 |
| 附录12：用户需求说明文档 | 第113-120页 |
| 参考文献 | 第120-124页 |
| 攻读学位期间论文发表情况 | 第124-125页 |
| 致谢 | 第125-126页 |
| 华南师范大学学位论文原创性声明 | 第126-127页 |
