| Chapter 1 Introduction | 第1-23页 |
| ·An overview of research into the acquisition of temporality | 第18-20页 |
| ·The rationale and orientation of the present research | 第20-21页 |
| ·The outline of the thesis | 第21-23页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第23-38页 |
| ·Overview | 第23页 |
| ·Definitions of tense and aspect | 第23-24页 |
| ·Developmental patterns in the acquisition of L2 temporality | 第24-34页 |
| ·General introduction | 第24-26页 |
| ·Empirical studies on the development of temporality | 第26-28页 |
| ·Empirical studies on the development of tense-aspect morphology | 第28-34页 |
| ·The Aspect Hypothesis | 第29-30页 |
| ·Empirical evidence for the Aspect Hypothesis | 第30-34页 |
| ·L1 transfer in the acquisition of L2 temporality | 第34-37页 |
| ·Summary | 第37-38页 |
| Chapter 3 Theoretical Framework of the Research | 第38-53页 |
| ·Overview | 第38页 |
| ·Developmental sequences in the acquisition of L2 temporality | 第38-39页 |
| ·L1 transfer in second language acquisition | 第39-45页 |
| ·Transfer to Somewhere Principle | 第39-42页 |
| ·The influence of L1 transfer on the developmental sequences | 第42-45页 |
| ·A comparison between the English and Chinese temporality systems | 第45-51页 |
| ·A tentative framework and specific hypotheses | 第51-53页 |
| Chapter 4 Empirical Studies | 第53-69页 |
| ·Overview | 第53页 |
| ·Study 1 | 第53-62页 |
| ·Subjects | 第53-54页 |
| ·Task design | 第54-56页 |
| ·Picture description task | 第54-55页 |
| ·Proofreading task | 第55-56页 |
| ·Cloze task | 第56页 |
| ·Data collection | 第56页 |
| ·Results and analyses | 第56-62页 |
| ·The picture description task | 第57-59页 |
| ·The proofreading task | 第59页 |
| ·The cloze task | 第59-62页 |
| ·Study 2 | 第62-69页 |
| ·Subjects | 第62-63页 |
| ·Instrument and procedure | 第63-66页 |
| ·Cloze task | 第64页 |
| ·Translation task | 第64-65页 |
| ·Proofreading task | 第65-66页 |
| ·Piloting of Study 2 | 第66-67页 |
| ·Administration of Study 2 | 第67页 |
| ·Data coding | 第67-69页 |
| Chapter 5 Results and Discussion | 第69-97页 |
| ·Overview | 第69页 |
| ·The cloze task | 第69-81页 |
| ·Results and analyses | 第69-77页 |
| ·Distribution of simple past | 第69-71页 |
| ·Distribution of progressive | 第71-74页 |
| ·Distribution of alternative forms for simple past | 第74-77页 |
| ·Major findings and discussion | 第77-81页 |
| ·Findings on the spreading of past marking | 第77-78页 |
| ·Findings on the spreading of progressive marking | 第78-79页 |
| ·Other findings | 第79-81页 |
| ·The translation task | 第81-93页 |
| ·Results and analyses | 第82-88页 |
| ·Comparison between the translation task and the cloze task | 第82-84页 |
| ·The effect of the aspect marker le | 第84-86页 |
| ·The effect of the aspect marker zai | 第86-88页 |
| ·Major findings and discussion | 第88-93页 |
| ·The proofreading task | 第93-97页 |
| ·Introduction | 第93页 |
| ·Results and discussion | 第93-97页 |
| Chapter 6 Conclusion | 第97-105页 |
| ·Overview | 第97页 |
| ·Major findings | 第97-100页 |
| ·Implications | 第100-102页 |
| ·Theoretical implications | 第100-101页 |
| ·Pedagogical implications | 第101-102页 |
| ·Limitations of the present research | 第102-105页 |
| References | 第105-114页 |
| Appendices | 第114-131页 |
| Appendix A Tasks in Study 1 | 第114-120页 |
| Appendix B Raw data in Study 1 | 第120-123页 |
| Appendix C Tasks in Study 2 | 第123-128页 |
| Appendix D Raw data: 136 learners' responses in the cloze task in Study 2 | 第128-129页 |
| Appendix E Original tables of statistic analyses for the cloze task in Study 2 | 第129-131页 |
| Appendix F Raw scores in the cloze and translation tasks in Study 2 | 第131页 |
