| 摘要 | 第1-7页 |
| 一、中文摘要 | 第5-6页 |
| 二、英文摘要 | 第6-7页 |
| 正文 | 第7-55页 |
| 一、问题的提出 | 第7-8页 |
| 二、概念的界定 | 第8-9页 |
| 三、研究的理论基础和主要方法 | 第9-13页 |
| (一) 理论基础 | 第9-13页 |
| (二) 研究方法 | 第13页 |
| 四、国内外口语交际教学概况 | 第13-21页 |
| (一) 国外语文教育中的口语交际教学 | 第13-14页 |
| (二) 我国语文教育中的口语交际教学 | 第14-21页 |
| 五、中等职业学校学生口语交际能力现状调查及原因分析 | 第21-31页 |
| (一) 现状调查 | 第21-23页 |
| (二) 原因分析 | 第23-27页 |
| (三) 中等职业学校培养学生口语交际能力的意义 | 第27-31页 |
| 六、中等职业学校口语交际教学内容 | 第31-33页 |
| 七、主要原则和实施策略 | 第33-53页 |
| (一) 交际性 | 第33-36页 |
| (二) 整体性 | 第36-40页 |
| (三) 针对性 | 第40-43页 |
| (四) 开放性 | 第43-46页 |
| (五) 情境性 | 第46-49页 |
| (六) 反馈性 | 第49-53页 |
| 八、问题与展望 | 第53页 |
| 九、后记 | 第53-55页 |
| 注释 | 第55页 |
| 参考文献 | 第55-57页 |
| 附录 | 第57页 |