| 内容摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-6页 |
| 前言 | 第6-9页 |
| 一、选题的理由及其意义 | 第6-7页 |
| 二、本课题研究的现状和存在问题 | 第7页 |
| 三、研究目标、研究内容、创新观点及研究方法 | 第7-9页 |
| 第一章 目前史学界关于中国近代史研究范式的讨论 | 第9-19页 |
| 一、所谓“范式”和“范式转换” | 第9-11页 |
| 二、中国近代史研究“范式转换”的考察与反思 | 第11-19页 |
| 第二章 目前中学历史教科书范式转换问题的比较考察 | 第19-31页 |
| 一、关于中国近代史的主要线索问题 | 第19-20页 |
| 二、关于两种范式下的“三大革命高潮”问题 | 第20-25页 |
| 三、关于学习西方与反抗侵略、改良与革命的问题 | 第25-31页 |
| 第三章 目前中学历史教科书范式转换的特征分析及对未来中学历史教育改革的展望 | 第31-37页 |
| 一、目前中学历史教科书范式转换的特征分析 | 第31-35页 |
| 二、对未来中学历史教育改革的展望 | 第35-37页 |
| 主要参考文献 | 第37-38页 |