| 独创性声明 | 第1-5页 |
| 中文摘要 | 第5-6页 |
| 英文摘要 | 第6-7页 |
| 1.引言 | 第7-8页 |
| 2.学生非智力因素开发理论和实践的根据 | 第8-15页 |
| ·智力与非智力因素 | 第8页 |
| ·国内外对于非智力因素的研究历史与现状 | 第8-11页 |
| ·开发非智力因素是实现全面发展的需要 | 第11-13页 |
| ·开发非智力因素是构建学生主体地位的需要 | 第13-14页 |
| ·开发学生非智力因素是素质教育要求培养高素质创新性人才的需要 | 第14-15页 |
| 3.地理教育中开发学生非智力因素的理论基础 | 第15-24页 |
| ·开发学生非智力因素在地理教育中的重要地位和作用 | 第15-18页 |
| ·地理教育中学生非智力因素的组成及其结构 | 第18-21页 |
| ·地理教育中学生非智力因素的原则和途径 | 第21-24页 |
| 4.地理教育中学生非智力因素的实践研究 | 第24-35页 |
| ·培养学生浓厚的学习兴趣 | 第27-29页 |
| ·培养学生良好的学习习惯 | 第29-31页 |
| ·地理教育中开发学生的情感因素 | 第31-32页 |
| ·培养学生坚强的意志 | 第32-33页 |
| ·培养学生正确的价值观 | 第33-34页 |
| ·地理教育中学生非智力因素实践效果及分析 | 第34-35页 |
| 5.结论与展望 | 第35-41页 |
| 参考文献 | 第41-42页 |