| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-8页 |
| 前言 | 第8-9页 |
| 第一部分 中等职业学校公共关系管理问题的提出 | 第9-24页 |
| 一、 公共关系管理的定义和特征 | 第9-12页 |
| (一) 公共关系管理的定义 | 第9-11页 |
| (二) 公共关系管理的特征 | 第11-12页 |
| 二、 中等职业学校的公共关系管理 | 第12-17页 |
| (一) 概念界定 | 第12页 |
| (二) 中等职业学校公共关系管理的对象及内容 | 第12-15页 |
| (三) 中等职业学校公共关系管理与学校其他管理的区别与联系 | 第15-16页 |
| (四) 中等职业学校公共关系管理的特点 | 第16-17页 |
| 三、 中等职业学校公共关系管理的必要性 | 第17-23页 |
| (一) 现代中等职业学校迎接市场经济挑战的需要 | 第17-18页 |
| (二) 中等职业学校的特殊性质使然 | 第18-20页 |
| (三) 应对中等职业学校的生存与发展危机的有效手段 | 第20-23页 |
| 四、 现代多种社会科学发展的启示 | 第23-24页 |
| (一) 系统论 | 第23页 |
| (二) 公共关系理论 | 第23页 |
| (三) 现代管理理论 | 第23-24页 |
| 第二部分 中等职业学校公共关系管理的价值分析 | 第24-31页 |
| 一、 优化中等职业学校外部环境 | 第24-27页 |
| (一) 与各种社会公众有效沟通，取得社会的广泛支持 | 第24-26页 |
| (二) 引导公众形成对学校的积极评价 | 第26-27页 |
| 二、 优化中等职业学校内部环境 | 第27-28页 |
| (一) 公共关系管理有利于开发中等职业学校的人力资源 | 第27-28页 |
| (二) 公共关系管理有利于对广大教职工、学生的行为正确导向和规范 | 第28页 |
| 三、 树立良好的学校形象，维护与实现社会效益和经济效益 | 第28-31页 |
| 第三部分 中等职业学校公共关系管理的基本策略选择 | 第31-47页 |
| 一、 确立中等职业学校公共关系管理的目标 | 第31-34页 |
| (一) 公共关系管理目标确立的依据 | 第31-32页 |
| (二) 中等职业学校应确立的公共关系管理目标 | 第32-34页 |
| 二、 成立公共关系管理的组织机构 | 第34-35页 |
| 三、 培养全校师生的公共关系意识 | 第35-36页 |
| (一) 公共关系意识的内容 | 第35-36页 |
| (二) 培养公共关系意识的具体措施 | 第36页 |
| 四、 公共关系管理的方法是进行信息的交流与沟通 | 第36-38页 |
| (一) 加强与内部公众的信息交流与沟通 | 第36-37页 |
| (二) 加强与外部分众的信息交流与沟通 | 第37-38页 |
| 五、 科学设计并大力打造成学校良好形象 | 第38-43页 |
| (一) 良好的中等职业学校形象要素 | 第39-40页 |
| (二) 中等职业学校形象的设计与塑造 | 第40-43页 |
| 六、 科学策划与开展公共关系活动 | 第43-47页 |
| (一) 合理选择公共关系活动的时间 | 第43-44页 |
| (二) 划拨专用经费 | 第44页 |
| (三) 有效开展公共关系活动 | 第44-47页 |
| 结语 | 第47-48页 |
| 附录 | 第48-50页 |
| 参考文献 | 第50-51页 |
| 后记 | 第51-52页 |
