| 前言 | 第1-13页 |
| 第一章 面向21世纪大学物理教育改革 | 第13-18页 |
| ·面向21世纪高等教育的改革 | 第13-15页 |
| ·国外高等教育改革的现状 | 第13-14页 |
| ·国内高等教育改革的现状 | 第14-15页 |
| ·面向21世纪大学物理教育的改革 | 第15-18页 |
| ·大学物理教育改革的现状 | 第15-16页 |
| ·大学物理教育改革的发展方向 | 第16-18页 |
| 第二章 面向21世纪大学物理实验课程的教材建设与改革 | 第18-28页 |
| ·大学物理实验课程教材的改革 | 第18-21页 |
| ·教材建设与改革的现状 | 第18页 |
| ·面向21世纪教材的改革与建设 | 第18-20页 |
| ·面向21世纪大学物理实验教材的改革与建设 | 第20-21页 |
| ·大学物理实验多媒体教材的建设 | 第21-28页 |
| ·计算机辅助教学CAI | 第21-23页 |
| ·多媒体技术 | 第23页 |
| ·多媒体技术在教学中的应用 | 第23-25页 |
| ·大学物理实验多媒体教材 | 第25-28页 |
| 第三章 大学物理实验多媒体教材的研制 | 第28-37页 |
| ·多媒体教材的开发平台 | 第28-32页 |
| ·VB6.0的特点 | 第28-29页 |
| ·VB6.0的功能 | 第29-30页 |
| ·VB6.0在多媒体教材中的应用 | 第30-32页 |
| ·脚本的编写 | 第32-34页 |
| ·教材的构成 | 第34-35页 |
| ·程序设计 | 第35-37页 |
| 第四章 工科物理实验多媒体教材 | 第37-58页 |
| ·绪论 | 第37-38页 |
| ·惠斯通电桥 | 第38-44页 |
| ·惠斯通电桥实验的运行界面 | 第38页 |
| ·惠斯通电桥实验操作界面 | 第38-42页 |
| ·惠斯通电桥实验实现主要程序 | 第42-44页 |
| ·静电场的描绘 | 第44-53页 |
| ·静电场的描绘实验程序运行界面 | 第44-45页 |
| ·静电场的描绘实验操作界面 | 第45-49页 |
| ·静电场的描绘实验实现主要程序 | 第49-53页 |
| ·滑线变阻器的特性研究 | 第53-55页 |
| ·滑线变阻器的特性研究实验程序运行界面 | 第53页 |
| ·滑线变阻器的特性研究实验程序操作界面 | 第53-55页 |
| ·十一线电位差计 | 第55-57页 |
| ·十一线电位差计实验程序运行界面 | 第55页 |
| ·十一线电位差计实验程序操作界面 | 第55-57页 |
| ·示波器的使用 | 第57-58页 |
| 结束语 | 第58-59页 |
| 参考文献 | 第59-62页 |