在高中英语词汇教学中导入文化知识的研究
| 中文摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-10页 |
| 第一章 问题的提出 | 第10-15页 |
| ·高中英语词汇教学现状与问题 | 第10-12页 |
| ·新课标对词汇教学的要求 | 第12-13页 |
| ·新课标对跨文化意识的要求 | 第13-15页 |
| 第二章 跨文化交际及其对英语教学的影响 | 第15-21页 |
| ·文化 | 第15-16页 |
| ·语言 | 第16-17页 |
| ·语言的交际功能 | 第17页 |
| ·文化与语言 | 第17-18页 |
| ·跨文化交际 | 第18-19页 |
| ·跨文化交际对英语教学的影响 | 第19-21页 |
| 第三章 词汇教学与跨文化交际的契合 | 第21-26页 |
| ·思维方式的不同造成词汇上的差异 | 第21页 |
| ·词的字面意义和涵义 | 第21-22页 |
| ·称呼语的差异 | 第22页 |
| ·社交礼节上用词的不同 | 第22-23页 |
| ·动物词文化内涵的差异 | 第23页 |
| ·色彩词用语的差异 | 第23-24页 |
| ·因地理环境造成的词的文化内涵的差异 | 第24页 |
| ·植物词汇文化的差异 | 第24-26页 |
| 第四章 文化教学与词汇教学相结合的实证研究 | 第26-41页 |
| ·实验目的 | 第26-27页 |
| ·实验对象 | 第27页 |
| ·实验方法 | 第27-29页 |
| ·实验内容 | 第29-30页 |
| ·词汇教学中导入文化的方法 | 第30-36页 |
| ·教案实例 | 第36-41页 |
| 第五章 实验结果和分析 | 第41-53页 |
| ·实验结果分析 | 第41-42页 |
| ·实验结果对英语教学的启示 | 第42-50页 |
| ·在词汇教学中导入文化知识的对策 | 第50-53页 |
| 第六章 结论 | 第53-56页 |
| ·结论 | 第53页 |
| ·尚未解决问题及不足之处 | 第53-54页 |
| ·对今后研究的建议 | 第54页 |
| ·结束语 | 第54-56页 |
| 参考文献 | 第56-59页 |
| 附录一 | 第59-60页 |
| 附录二 | 第60-63页 |
| 附录三 | 第63-65页 |
| 附录四 | 第65-66页 |
| 致谢 | 第66页 |
