| Acknowledgements | 第1-6页 |
| 中文摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-10页 |
| CHAPTER 1 INTRODUCTION | 第10-12页 |
| ·BACKGROUND KNOWLEDGE OF THE STUDY | 第10-11页 |
| ·PURPOSE AND SIGNIFICANCE OF THE STUDY | 第11-12页 |
| CHAPTER 2 LITERATURE REVIEW | 第12-21页 |
| ·THE TEXTBOOK | 第12-14页 |
| ·The definition of the Textbook | 第12页 |
| ·Reasons for Using the Textbooks | 第12-14页 |
| ·The Roles of the Textbook in ELT | 第12-13页 |
| ·Reasons for Using Textbook | 第13-14页 |
| ·THE PRINCIPLES OF THE TEXTBOOK DEVELOPMENT | 第14-15页 |
| ·TEXTBOOK EVALUATION | 第15-21页 |
| ·The Definition of Textbook Evaluation | 第15页 |
| ·Types of Textbook Evaluation | 第15-16页 |
| ·Purposes of Textbook Evaluation | 第16-17页 |
| ·Criteria of Textbook Evaluation | 第17-21页 |
| ·Researches Abroad | 第17-19页 |
| ·Researches at Home | 第19-20页 |
| ·Criteria Used in This Thesis | 第20-21页 |
| CHAPTER 3 INTERNAL EVALUATION OF SEFC 2003 | 第21-29页 |
| ·TEACHING AIMS AND PRINCIPLES | 第21-23页 |
| ·TEACHING APPROACHES | 第23页 |
| ·MATERIALS SELECTION AND ARRANGEMENT | 第23-25页 |
| ·Materials Selection | 第23-25页 |
| ·Materials Arrangement | 第25页 |
| ·COMPONENTS OF THE TEXTBOOK | 第25-27页 |
| ·Student’s Book and Workbook | 第26页 |
| ·Teacher’s Book | 第26-27页 |
| ·OVERALL DESIGN | 第27页 |
| ·AUTHENTICITY OF LANGUAGE | 第27-29页 |
| CHAPTER 4 EXTERNAL EVALUATION OF SEFC 2003 | 第29-45页 |
| ·METHODOLOGY | 第29-32页 |
| ·Research Questions | 第29页 |
| ·Research Objects | 第29页 |
| ·Research Subjects | 第29-30页 |
| ·SEFC 2003 | 第29-30页 |
| ·Senior English Teachers | 第30页 |
| ·Senior Students | 第30页 |
| ·Instruments | 第30-31页 |
| ·Questionnaires | 第30-31页 |
| ·Interviews | 第31页 |
| ·Limitations | 第31-32页 |
| ·DATA ANALYSES | 第32-43页 |
| ·Data Analyses of the TQ | 第32-39页 |
| ·Teachers’Knowledge about the New Curriculum | 第32-33页 |
| ·Achievement of the Objectives | 第33-35页 |
| ·Contents of SEFC 2003 | 第35-37页 |
| ·Teaching Methods | 第37页 |
| ·Views on SEFC 2003 | 第37-39页 |
| ·Data Analyses of the SQ | 第39-43页 |
| ·Learning Motivation | 第39页 |
| ·Achievement of the Objectives | 第39-40页 |
| ·Views on the Contents of SEFC 2003 | 第40-42页 |
| ·A Whole Comment on SEFC 2003 | 第42-43页 |
| ·Data Analysis of the Interviews | 第43页 |
| ·SUMMARY | 第43-45页 |
| CHAPTER 5 IMPLICATIONS AND SUGGESTIONS | 第45-55页 |
| ·SEFC 2003 | 第45-49页 |
| ·Tasks | 第45-46页 |
| ·Contents | 第46-48页 |
| ·Listening | 第46页 |
| ·Speaking | 第46-47页 |
| ·Reading | 第47-48页 |
| ·Writing | 第48页 |
| ·Tips and Assessment | 第48页 |
| ·Materials and Textbook Selection | 第48-49页 |
| ·Materials Arrangement | 第49页 |
| ·TEACHERS | 第49-53页 |
| ·Teachers’Professional Development | 第50-52页 |
| ·Flexible Management of SEFC 2003 | 第52页 |
| ·Teachers’Cooperation | 第52-53页 |
| ·Making Conclusions | 第53页 |
| ·TEACHING CONDITIONS | 第53-54页 |
| ·NMET | 第54-55页 |
| CHAPTER 6 CONCLUSION | 第55-56页 |
| BIBLIOGRAPHY | 第56-58页 |
| APPENDICES | 第58-64页 |
| PUBLICATIONS DURING THE POSTGRADUATE PROGRAM | 第64-65页 |
