| 内容提要 | 第1-6页 |
| 绪论 | 第6-17页 |
| （一） 问题的提出及意义 | 第6-8页 |
| （二） 研究现状及文献综述 | 第8-11页 |
| （三） 研究思路与方法 | 第11页 |
| （四） 有关概念的诠释 | 第11-17页 |
| 一、传统文化的现代社会价值思考 | 第17-21页 |
| （一） 传统文化是社会主义文化建设不可或缺的精神基因 | 第17-18页 |
| （二） 传统文化是社会主义道德建设的文化根基 | 第18-19页 |
| （三） 传统文化是构建和谐世界可资利用的丰厚资源 | 第19-21页 |
| 二、传统文化在现代大学教育中的价值探讨 | 第21-35页 |
| （一） 传统文化的保持与重构是现代大学教育民族化的支点 | 第21-23页 |
| （二） 传统文化是重塑中国大学精神的思想源泉 | 第23-29页 |
| （三） 传统文化是现代大学文化素质教育的重要素材 | 第29-35页 |
| 三、传统文化在现代大学教育中的现实处境 | 第35-42页 |
| （一） 人文教育现状不容乐观，文化素质教育有待加强 | 第35-37页 |
| （二） 多元文化并存，传统文化遭遇前所未有的挑战 | 第37-39页 |
| （三） 认识有余而行动不足，传统文化缺失已成不争的事实 | 第39-42页 |
| 四、传统文化在现代大学教育中的价值实现 | 第42-50页 |
| （一） 正确认识大学教育的本质，提升人文教育的地位 | 第42-43页 |
| （二） 文化自觉：现代大学神圣的历史使命 | 第43-46页 |
| （三） 创新大学传统文化教育的手段和方式 | 第46-50页 |
| 结语 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-56页 |
| 摘要 | 第56-59页 |
| Abstract | 第59-63页 |
| 后记 | 第63-64页 |
| 导师及作者简介 | 第64页 |
