| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 第一章 绪论 | 第7-12页 |
| ·研究背景 | 第7-10页 |
| ·现实背景 | 第7-8页 |
| ·理论背景 | 第8-10页 |
| ·研究意义和目的 | 第10-11页 |
| ·研究意义 | 第10页 |
| ·研究目的 | 第10-11页 |
| ·研究方法、创新点 | 第11-12页 |
| ·研究方法 | 第11页 |
| ·创新点 | 第11-12页 |
| 第二章 心理契约和知识共享相关理论回顾 | 第12-28页 |
| ·心理契约 | 第12-19页 |
| ·心理契约的理论基础 | 第12-13页 |
| ·心理契约的概念 | 第13-15页 |
| ·心理契约的特点 | 第15页 |
| ·心理契约的结构和类型 | 第15-19页 |
| ·知识共享 | 第19-25页 |
| ·知识共享的对象 | 第19-22页 |
| ·知识共享的经济性 | 第22-23页 |
| ·知识共享的主体 | 第23-24页 |
| ·知识共享的手段 | 第24-25页 |
| ·影响知识共享动机的主要因素 | 第25页 |
| ·心理契约理论在知识共享中应用的研究 | 第25-28页 |
| 第三章 研究设计、数据采集与初步处理 | 第28-32页 |
| ·实证分析的基本框架 | 第28页 |
| ·调查对象的选择 | 第28-29页 |
| ·问卷设计 | 第29-30页 |
| ·数据的初步处理 | 第30-32页 |
| 第四章 调查数据的统计分析 | 第32-40页 |
| ·信度分析 | 第32页 |
| ·因子分析 | 第32-40页 |
| ·人际关系维度的因子分析 | 第32-35页 |
| ·职业生涯发展的因子分析 | 第35-36页 |
| ·组织规范的因子分析 | 第36-38页 |
| ·评价指标体系的建立 | 第38页 |
| ·综合判断模型的建立 | 第38-40页 |
| 第五章 研究结论及建议 | 第40-45页 |
| ·研究结论 | 第40-43页 |
| ·人际关系维度 | 第41-42页 |
| ·职业生涯发展维度 | 第42-43页 |
| ·组织规范维度 | 第43页 |
| ·企业加强激励新员工知识共享的建议 | 第43-45页 |
| ·员工关系层面:关怀新员工，打造良好的工作氛围和环境 | 第43页 |
| ·职业生涯发展层面:认可新员工，为新员工创造更多的表现机会 | 第43-44页 |
| ·组织规范层面:建立公平的薪酬福利制度，提供良好的工作保障 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-48页 |
| 发表论文、参加科研情况说明 | 第48-49页 |
| 附录一: 组织责任对新员工知识共享影响的调查问卷 | 第49-51页 |
| 致谢 | 第51页 |
