| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-10页 |
| 1. 前言 | 第10-17页 |
| ·研究背景 | 第10-11页 |
| ·研究目的和意义 | 第11-12页 |
| ·研究的创新点 | 第12-13页 |
| ·文献综述 | 第13-15页 |
| ·本研究相关概念释义 | 第13页 |
| ·“阳光体育运动”的研究现状 | 第13-15页 |
| ·研究思路 | 第15-17页 |
| 2. 研究对象和方法 | 第17-20页 |
| ·研究对象的确定 | 第17页 |
| ·研究方法 | 第17-20页 |
| ·文献资料法 | 第17页 |
| ·问卷调查法 | 第17-18页 |
| ·访谈调查法 | 第18-19页 |
| ·数理统计法 | 第19页 |
| ·逻辑分析法 | 第19-20页 |
| 3. 结果与分析 | 第20-61页 |
| ·成都市中小学师生对“阳光体育运动”的宏观认知与期望 | 第20-23页 |
| ·对成都市中小学校“阳光体育运动”开展程度的认知 | 第20页 |
| ·成都市中小学学生对体育锻炼的认知和态度 | 第20-22页 |
| ·成都市中小学校体育教师对“阳光体育”开展所面临的困境认知 | 第22-23页 |
| ·关于“阳光体育运动”意义的认知与期望 | 第23-27页 |
| ·对增强青少年体质健康的认知和期望 | 第23-25页 |
| ·对促进青少年全面发展的认知和期望 | 第25-27页 |
| ·关于“阳光体育运动”各项措施的认知与期望 | 第27-61页 |
| ·对“健康第一”指导思想的认知和期望 | 第27-30页 |
| ·对“阳光体育运动”目标的认知和期望 | 第30-36页 |
| ·关于体育课教学的认知和期望 | 第36-42页 |
| ·关于课外体育活动的认知和期望 | 第42-49页 |
| ·对体育师资队伍建设的认知和期望 | 第49-52页 |
| ·对学校体育场地设施建设的认知和期望 | 第52-55页 |
| ·关于学校体育安全保障的认知和期望 | 第55-57页 |
| ·关于家庭和社区对加强青少年体育锻炼的引导和支持的认知和期望 | 第57-59页 |
| ·关于大众传播媒介对青少年体育工作的舆论宣传的认知和期望 | 第59-61页 |
| 4. 结论 | 第61-64页 |
| ·成都市中小学师生对“阳光体育运动”的宏观认知与期望 | 第61页 |
| ·关于“阳光体育运动”意义的认知与期望 | 第61页 |
| ·对“健康第一”指导思想的认知和期望 | 第61页 |
| ·对“阳光体育运动”目标的认知和期望 | 第61-62页 |
| ·关于体育课教学的认知和期望 | 第62页 |
| ·关于课外体育活动的认知和期望 | 第62页 |
| ·对体育师资队伍建设的认知和期望 | 第62页 |
| ·对学校体育场地设施建设的认知和期望 | 第62-63页 |
| ·关于学校体育安全保障的认知和期望 | 第63页 |
| ·关于家庭、社区对青少年体育锻炼的引导和支持的认知和期望 | 第63页 |
| ·关于大众传媒对青少年体育工作的舆论宣传的认知和期望 | 第63-64页 |
| 5. 结语 | 第64-69页 |
| 附录 | 第69-78页 |
| 致谢 | 第78-79页 |
| 研究生在校期间的科研成果 | 第79页 |
