高校辅导员胜任力模型研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 1 导论 | 第9-14页 |
| ·选题背景 | 第9页 |
| ·问题提出 | 第9-10页 |
| ·高校辅导员的界定 | 第10-11页 |
| ·研究内容 | 第11-12页 |
| ·思路和研究方法 | 第12-13页 |
| ·可能的创新点与不足 | 第13-14页 |
| ·创新点 | 第13页 |
| ·不足 | 第13-14页 |
| 2 文献回顾 | 第14-29页 |
| ·胜任力内涵研究 | 第14-18页 |
| ·从特征观的角度研究胜任力的内涵 | 第15-16页 |
| ·从行为观的角度研究胜任力的内涵 | 第16-18页 |
| ·胜任力模型与应用现状研究 | 第18-24页 |
| ·胜任力模型 | 第18-19页 |
| ·胜任力模型应用现状 | 第19-24页 |
| ·高校辅导员胜任力理论研究 | 第24-27页 |
| ·高校辅导员的工作分析 | 第24-25页 |
| ·高校辅导员理论上的胜任力 | 第25-27页 |
| ·胜任力模型的构建方法 | 第27-29页 |
| ·胜任力模型的构建途径 | 第27-28页 |
| ·胜任力模型的检验 | 第28-29页 |
| 3 高校辅导员胜任力模型研究过程 | 第29-41页 |
| ·行为事件访谈 | 第29-30页 |
| ·开放性问卷调查 | 第30-32页 |
| ·高校辅导员胜任力的理论框架 | 第32-33页 |
| ·高校辅导员胜任力调查问卷和胜任力模型的建构 | 第33-41页 |
| ·高校辅导员胜任力调查问卷设计和调查 | 第33-34页 |
| ·高校辅导员胜任力调查问卷的统计分析 | 第34-37页 |
| ·高校辅导员胜任力模型的构建 | 第37-41页 |
| 4 高校辅导员胜任力水平和特点研究 | 第41-52页 |
| ·高校辅导员胜任力水平调查问卷 | 第41-43页 |
| ·高校辅导员胜任力发展水平和特点 | 第43-52页 |
| ·高校辅导员胜任力总体发展水平 | 第43-44页 |
| ·不同年龄的高校辅导员胜任力水平比较 | 第44-46页 |
| ·不同性别的高校辅导员胜任力水平比较 | 第46-47页 |
| ·不同学历的高校辅导员胜任力水平比较 | 第47-48页 |
| ·有无培训经历的高校辅导员胜任力水平比较 | 第48-49页 |
| ·是否专职的高校辅导员胜任力水平比较 | 第49-50页 |
| ·不同工作年限的高校辅导员胜任力水平比较 | 第50-52页 |
| 5 高校辅导员胜任力模型的应用 | 第52-57页 |
| ·高校辅导员胜任力模型与高校辅导员的招募选拔 | 第52-53页 |
| ·高校辅导员胜任力模型与高校辅导员的培训与开发 | 第53-54页 |
| ·高校辅导员胜任力模型与高校辅导员的绩效考核 | 第54-55页 |
| ·高校辅导员胜任力模型与高校辅导员的薪酬管理 | 第55-57页 |
| 6 结论 | 第57-59页 |
| ·本研究的结论 | 第57-58页 |
| ·研究展望 | 第58-59页 |
| 参考文献 | 第59-62页 |
| 附录A:高校辅导员胜任特征访谈提纲 | 第62-63页 |
| 附录B:高校辅导员行为事件访谈分析实例 | 第63-65页 |
| 附录C:高校辅导员胜任力开放性问卷 | 第65-66页 |
| 附录D:高校辅导员胜任力问卷 | 第66-69页 |
| 致谢 | 第69-70页 |
| 在学期间发表的学术论文和研究成果 | 第70-71页 |
| 详细摘要 | 第71-78页 |
